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  3. 育才小学为了改进语文教学方法，随机抽取5年级的两组学生，第一组5人采用甲种方法进行教学，第二组6人采用乙种方法进行教学。学期后进行测验，第一组的成绩为98，97，95，86，90；第二组的成绩为93，89，89，87，86，86。那么两种方法的差异是否显著

育才小学为了改进语文教学方法，随机抽取5年级的两组学生，第一组5人采用甲种方法进行教学，第二组6人采用乙种方法进行教学。学期后进行测验，第一组的成绩为98，97，95，86，90；第二组的成绩为93，89，89，87，86，86。那么两种方法的差异是否显著

admin2015-10-15  43
问题 育才小学为了改进语文教学方法，随机抽取5年级的两组学生，第一组5人采用甲种方法进行教学，第二组6人采用乙种方法进行教学。学期后进行测验，第一组的成绩为98，97，95，86，90；第二组的成绩为93，89，89，87，86，86。那么两种方法的差异是否显著?
选项
答案H0：μ1＝μ2； t＝[*]＝2．051, 查t值表得到当df＝9，显著性水平α＝0．05时，t0．05(9)＝2．262＞2．051，故P＞0．05． 所以在显著性水平上接受H0拒绝H1，即两种教学效果的差异不显著。
解析
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