小明爱淘气，经常在课堂上说话，做小动作，有时还不完成作业。一天，小明又在课堂上说话，做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时正好校长路过，

admin2017-02-17 93

问题小明爱淘气，经常在课堂上说话，做小动作，有时还不完成作业。一天，小明又在课堂上说话，做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后校长把班主任老师找去，提出了批评。
请回答：你认为校长批评的对吗?班主任和小明同学应该怎么做呢?

选项

答案(1)校长的批评是对的。青少年学生有受教育权、人格尊严权。班主任将其赶出教室，侵犯了学生的受教育的权利，受尊重的权利。对义务教育的学生更多的应是“教育为主，惩罚为辅”的原则。 (2)①班主任老师应该尊重学生小明的人格，对其进行耐心的教育，满足其渴望受到尊重的心情，多给小明机会。使其尊严受到保护，而不是让其请家长。教师应该联合其家长一起做工作，对学生进行说理教育，还可以运用契约法或惩戒法，对其不良行为进行校正；应该关注和爱护学生，一视同仁，与小明好好沟通，动之以情，晓之以理，指导小明积极归因。与此同时，班主任还要懂得教育法律法规，加强自身的法律修养，做到依法执教。 ②小明应当认识到自己违反学校纪律在课堂上随便讲话，也影响了别人听课，实际上也侵犯了其他同学受教育的权利。小明作为受教育者，要切实履行自己的义务，应以学习为主要职责，将学习作为主要任务，虚心听取老师的意见，将注意力集中于学习之上；应该积极克制自己的不良行为，如果允许的话，可以采用行为控制法。一旦自己的不良行为想法出现时，可以事先在自己的手腕上套上小皮筋，实行自我监督和自我惩罚。同时，小明亦要珍惜自身所拥有的受教育权。

解析

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