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  3. 试评析1922年新学制的指导思想、体系与特点。

试评析1922年新学制的指导思想、体系与特点。

admin2014-05-18  67
问题 试评析1922年新学制的指导思想、体系与特点。
选项
答案1922年学制最引人注目之处是以七项标准为指导思想，即：适应社会进化之需要；发挥平民教育精神；谋个性之发展；注意国民经济力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地方伸缩余地。 学制以儿童身心发展为依据，采用美国式的“六三三”分段标准，将整个学程分为三段，故又称“六三三学制”。从纵向看，小学6年，初小和高小4/2分段；中学6年，初中和高中各3年；大学4～6年。小学之下有幼稚园，大学之上有大学院。从横向看，与中学校平行的有师范学校和职业学校。 1922年学制与前两部学制相比，无论是指导思想、整体结
解析
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