首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
你做了一个3×4的组间方差分析,结果两个主效应显著,没有显著的交互作用,你是否要继续做简单效应分析?( )。
你做了一个3×4的组间方差分析,结果两个主效应显著,没有显著的交互作用,你是否要继续做简单效应分析?( )。
admin
2022-05-20
49
问题
你做了一个3×4的组间方差分析,结果两个主效应显著,没有显著的交互作用,你是否要继续做简单效应分析?( )。
选项
A、是的,只分析一个因素
B、是的,分析两个因素
C、不需要,只需要用事后检验分别比较各行和列的均值
D、不需要,只需要用事后检验比较各单位格的均值
答案
C
解析
交互作用不显著,就不需要做简单效应分析,所以A、B两项都是错的。D项的描述是需要做简单效应分析时的措施,所以也不对。当因素的主效应显著时,若处理水平数大于2,就需要做事后检验,应选C项。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4Wyi777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
假设有一个研究计划:去图书馆抢占一张桌子,并且抢到空桌子后还要通过非言语、非暴力的手段尽可能地去阻止其他人在你身边的空座位坐下来。按照这个计划,你去图书馆将书、衣服以及其他的东西摊在桌子上,你希望这样可以阻止他人在你旁边坐下,坚持了15分钟,有人坐到了你的
Posner在1980年使用的空间提示任务(spatialcueingtask)是用来研究
在前瞻记忆的研究中,进行中任务和靶事件加工类型一致时,前瞻记忆的表现好于不一致时。这一现象称为
现有一项关于学生的学习动机水平与学习成绩关系的研究,在分析两者关系时,有人建议用相关分析,有人建议用回归分析。根据条件回答下列问题:(2014.83)若学生动机水平与学习成绩的相关系数为0.95,能否判断学习成绩的变异可用动机水平来解释?如果可以,解释
有14名智力水平相近的被试随机分配在三种不同的时间倒计时提醒情境(主考提醒、挂钟提醒、自我提醒)中参加某一智力竞赛。表1为三种时间倒计时提醒情境下被试回答正确的竞赛题目数,经检验方差齐性。表2为双侧检验时的F值表。(2010.83)请回答下列问题:
关于参数检验与非参数检验的说法正确的是()
班杜拉认为,影响自我效能感的因素有()(2018.71)
某个单峰分布的众数是15,均值是10,则这个分布可能是()
某个单峰分布的众数是15,均值是10,则这个分布应该是()
随机试题
某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合,他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节.pptx”,前两节内容存放在文本文件“第1-2节.pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作:除标题页外,为幻
下列哪项不是引起肾前性急性肾衰竭的病因
下列哪种情形成立民事法律关系?()
下列关于客户评级与债项评级的说法,不正确的是()。
影响市场集中度的因素主要有()。
某资源联合开采企业为增值税一般纳税人,2009年1月生产经营情况如下:(1)专门开采的天然气5千立方米,开采原煤450万吨,采煤过程中生产天然气0.28千立方米:(2)销售开采的原煤200万吨,取得不含税销售额23400万元;(
草履虫是一种常用的生物实验材料。现将100只草履虫移入150mL稻草培养液中进行常规培养,每天在固定时间对其进行观察和计数,草履虫的数量变化如图7所示。问题:该实验第1~12天,草履虫的数量增长曲线称为________型曲线。本次实验中,该培养液中
行政代履行是指行政机关依法做出要求当事人履行排除妨碍、恢复原状等义务的行政决定,当事人逾期不履行,经催告仍不履行,其后果已经或者将危害交通安全、造成环境污染或者破坏自然资源的,行政机关可以代履行,或者委托没有利害关系的第三人代履行。根据上述定义,
A、Theyfocusonthemselves.B、Theyareperfectionists.C、Theyareafraidofeverything.D、Theyaresensitivetopeople’sopinion
【B1】【B8】
最新回复
(
0
)