案例某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” (2016·四川)上述案例中，该教师存在的问题有( )(不定项选择)

admin2019-09-10 35

问题案例某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”
(2016·四川)上述案例中，该教师存在的问题有( )(不定项选择)

选项 A、没有因材施教
B、缺乏自我反思
C、采用了导学模式
D、学生做练习时教师没有指导
E、对教师主导、学生主体理解错误

答案A,B,E

解析该教师课堂内容讲了三遍，二年级二班的学生仍然不会，说明该教师的教学方法可能存在问题，并没有做到因材施教，A项正确；针对课堂教学效果不良的问题，该教师并没有反思自己可能存在的问题，而将原因归于学生，说明该教师在教学过程中缺乏自我反思，B项正确；教师主导作用是针对能否引导学生积极学习与上进而言的，学生的主体性调动得怎样，学习的效果怎样，是衡量教师主导作用发挥得好坏的主要标志，面对“讲了三遍仍然不会"的学习效果，该教师认为自己“发挥了教师的主导作用”，显然是对教师主导、学生主体的理解有误，E项正确。

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案例某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” (2016·四川)上述案例中，该教师存在的问题有( )(不定项选择)

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一定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()(2013·广东)

自言自语包含着外部语言的交往性质。()

【2015年济南市】《中华人民共和国教育法》规定，必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。()

有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。()

地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。()(2016．广西)

素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。()

在安排课程表时，应尽量把核心课程安排在下午，将形象性的学科与抽象性的学科交换安排。()

主题活动是围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()

教育目的由国家制定，培养目标由学校制定，教学目标由教师制定。()(2013·湖北)

课程目标是教学目标的载体和具体化。()(2016．广西)

预后最差的肺癌类型是

右上第一磨牙隐裂，经牙髓治疗后，拟做全冠修复。患者关系正常，第一磨牙关系为中性关系，在形成上颌第一磨牙牙冠时面的形态应

奶牛，4岁，产犊1周后发病，不愿吃精料，病畜粪干，后腹泻，泌乳量下降，乳．汁易起泡沫，尿液和呼出气伴有烂苹果味。该病最可能的诊断是

市场经济国家近年来非常重视规划和政策制定的经济分析，并将()作为国家出台某项政策的重要依据。

()能用于有效扑救A类火灾。

下列人员能够作为遗嘱见证人的是()。

下列各项中，不征收营业税的有()。(2005年)

•Lookattheoutlinebelow.•Youwillhearaself-introductionofanewcomertothecompany.OutlinePosition：Ov

Theconference______afullweekbythetimeitends.

案例 某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” (2016·四川)上述案例中，该教师存在的问题有( )(不定项选择)

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有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。()

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奶牛，4岁，产犊1周后发病，不愿吃精料，病畜粪干，后腹泻，泌乳量下降，乳．汁易起泡沫，尿液和呼出气伴有烂苹果味。该病最可能的诊断是

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