首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
中小学主要的教学组织形式。
中小学主要的教学组织形式。
admin
2021-12-03
49
问题
中小学主要的教学组织形式。
选项
答案
教学组织形式是指为完成特定的教学任务,将教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。它不是固定不变的,会随着社会政治、经济和科学文化的发展而不断的改进。 (1)个别教学制 个别教学制是教师面对个别或少数学生进行教学的一种教育组织形式。在个别教学中,每位学生所学的内容和进度可以有所不同,教师对每位学生教的方法和要求也有所区别,自然每位学生学习的成效各不一样,甚至差距极大。这种个别教学制与古代发展水平较低的社会生产力相适应。在古代的学校里,间或也有采用初级的集体教学形式,但未形成一种制度。 (2)班级授课制 班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识掌握程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体授课。分别学习所设置的各门课程。班级授课制注重集体化、社会化、同步化、标准化,便于向学生集体教学。但是,不利于照顾学生的个别差异和对学生进行个别指导,不利于充分发展学生的潜能,培养学生的特长。随着科学技术的迅猛发展和对创造性人才需求的日益迫切,自20世纪以来,许多国家的教育界都致力于班级授课制的改革。 (3)分组教学制 分组教学是指按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。主要有能力分组和作业分组。能力分组,是根据学生的能力发展水平来分组教学,各组课程相同,学习年限则各不相同:作业分组,是根据学生的特点和意愿来分组教学,各组学习年限相同,课程则各有不同。分组教学还可以分为内部分组与外部分组两种形式。内部分组是在传统的按年龄编班前提下,根据学生能力或学习成绩发展变化情况来分组教学;外部分组则打破传统的年龄编班。按学生的能力或学习成绩的差别来分组教学。分组教学最显著的优点在于,它比班级上课更切合不同学生的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养。但它存在一些严重的问题:很难科学地鉴别学生的能力和水平,学校及社会对快、慢班往往区别对待,与现代社会崇尚教育公平的要求相左,易引发社会的非议;分组教学的副作用很大,往往使快班学生容易骄傲,使普通班、慢班学生的学习积极性普遍降低,产生自卑感。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4mca777K
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
冲突
心理物理学
替代
吉尔福特将思维分为辐合思维和发散思维两种,并认为发散思维是创造性的主要成分。他还设计了发散生成测验来测量创造性。以下哪一选项不是衡量创造性的有效指标?()
关于文化对自我神经机制的影响的研究,下列不属于自变量的是()。
根据卡特尔的人格特质理论,以下哪种特质决定一个人情绪反应的速度和强度?()
一位教育学教师让每个学生报告他们用于准备考试的时间和考试时答错的题目数:计算用于准备考试的时间和考试时答错的题目数之间的等级相关系数。
大多数心理与教育测量的分数解释工作是在_____________上实现的。
论述终身教育思潮。
A、 B、 C、 D、 D当x→1时,分子与分母的极限皆为零,分子中含有根式,故先有理化再求极限.故选D.
随机试题
A.马B.猪C.绵羊D.犬E.奶牛发情时具有“吊线”特征的动物是
治疗咳嗽痰热郁肺证的最佳选方是
A、有物打声B、喉间气逆有声C、有物无声D、无物有声E、嗳气声缓干呕的特点是指
1.背景:某城市环路立交桥工程,长1.5km,其中跨越主干道部分采用钢一混凝土组合梁结构,跨径47.6m。鉴于吊装的单节钢梁重量大,又在城市主干道上施工,承建该工程的施工项目部为此制定了专项施工方案,拟采取以下措施:措施一、为保证吊车的
在全国银行间债券市场,中央结算公司应该做的工作有()
甲、乙双方签订一份建造1万平方米商品房的合同,由此形成的法律关系客体就是乙方承建的该1万平方米商品房。()
在东京举行的2007年国际机器人展览上,日本最大的机器人制造商安川电机公司开发的机器人______超群,具有击鼓的技能。填入划横线部分最恰当的一项是()。
制裁也是法的规范作用的一种重要方式和手段。 ( )
Whatshouldonedowhenoneintendstolearnhowtocommunicatewithothers?
Eveniftherearemorejobopporunitiesinsomecountries,Idon’tthinkthecrimeratewill______.
最新回复
(
0
)