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(2021年济南历下区)维果茨基认为儿童有两个发展水平。第一个是现有发展水平,表现为儿童能够独立地完成教师提出的智力任务。第二个是潜在发展水平,表现为儿童无法独立完成任务,需要借助教师或其他成人的帮助才能完成任务,这两个水平之间的差距即最近发展区。下列选项
(2021年济南历下区)维果茨基认为儿童有两个发展水平。第一个是现有发展水平,表现为儿童能够独立地完成教师提出的智力任务。第二个是潜在发展水平,表现为儿童无法独立完成任务,需要借助教师或其他成人的帮助才能完成任务,这两个水平之间的差距即最近发展区。下列选项
admin
2023-02-01
51
问题
(2021年济南历下区)维果茨基认为儿童有两个发展水平。第一个是现有发展水平,表现为儿童能够独立地完成教师提出的智力任务。第二个是潜在发展水平,表现为儿童无法独立完成任务,需要借助教师或其他成人的帮助才能完成任务,这两个水平之间的差距即最近发展区。下列选项中以最近发展区作为理论基础的教学方法是( )
选项
A、示范-模仿教学
B、引导-发现教学
C、情境-陶冶教学
D、支架式教学
答案
D
解析
支架式的教学策略来源于维果茨基的“最近发展区”理论,它以提供建构认知结构的框架为教学的切入点。
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