2. 公务员
  3. 一项调查结果显示：2／3的被访学生害怕与教师交流，49．8％的学生很少主动找老师说话．24％的学生经常主动找老师说话，18％的学生想找但不敢找，7．9％的学生选择了“从来没有”。在很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话的被访学生中，32％的学生觉得“和老

一项调查结果显示：2／3的被访学生害怕与教师交流，49．8％的学生很少主动找老师说话．24％的学生经常主动找老师说话，18％的学生想找但不敢找，7．9％的学生选择了“从来没有”。在很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话的被访学生中，32％的学生觉得“和老

admin2017-11-09  63
问题 一项调查结果显示：2／3的被访学生害怕与教师交流，49．8％的学生很少主动找老师说话．24％的学生经常主动找老师说话，18％的学生想找但不敢找，7．9％的学生选择了“从来没有”。在很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话的被访学生中，32％的学生觉得“和老师没有什么好说的”，68％的孩子“不敢”或“不愿意与老师交流”。另一项调查结果显示：46％的学生最怕老师和自己说学习成绩不好或学习成绩下降了的话题，14％的学生最怕老师批评自己的错误，13％学生最怕老师批评自己作业不认真，11％的学生最怕老师了解自己家庭状况，10％的学生最怕老师让自己请家长。请分析，师生之间应该建立怎样的现实关系?如何建立良好的师生关系?
选项
答案师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好的师生关系是教育活动取得成功的必要保证。 师生关系的现实关系是不断变化和丰富多样的，具体表现如下： 师生之间是尊重与被尊重的人际关系。师生之间不应该是所谓高与低、权威与平庸的等级关系，而是真正意义上的人与人的关系。所以教师必须首先尊重学生，才会减少学生对教师的疏远。 师生之间是爱与被爱的朋友关系。只有做到这一点，学生才会愿意和教师分享自己的烦恼与快乐，真正的亲近教师。 师生之间是服务与被服务的工作关系。教师的任务是教书育人，只有教师认识清楚，完全以培养学生为目的，只有把学生视为服务的对象，才能有更好的教学效果。 师生之间是指导与被指导的教育关系。首先，教师是闻道在先，“术业有专攻”的人，自然成为学生学习上的指导者。其次，教师是在教育活动中会成为学生的楷模，成为学生模仿的对象。所以教师要不断提高自身修养，指导学生发展。最后，教师在教育过程中能指导学生的身心健康发展。 要建立良好的师生关系．必须做到以下几点： 树立正确的师生观，把教师的主导作用和学生的主体能动性结合起来。从教育和教学是促进学生的身心发展而言，教师的教是外因，学生的学是内因，教师在教育活动中要起到主导作用，学生要发挥自我学习、自我发展的主观能动性。 加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础。师生交往的过程就是了解学生对各种事物感受的过程，教师对之表示同情并加以指导，就可以增进师生之间的感情联系。 在平等的基础上树立教师威信，为教育教学的顺利开展创造条件。教师是教育者，教师树立威信对于正常的师生关系、建立正常的教学管理秩序是必要的，但是，真正的教师威信不能单依靠行政手段来建立，这样只会增加学生的反抗心理。真正的教师威信是依靠教师的素养和教学水平的提高而获得的。
解析
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