阅读材料，回答有关问题。化学史对于学生学习化学有着非常大的作用，如苯环结构的发现，据说德国的化学家凯库勒因为对某一种物质的结构式未搞清楚而非常烦恼，1865年的晚上，他梦见了一幅蛇咬自己尾巴的图，因此发现了苯环的结构。问题：请简述化学史的教育价值。

admin2022-08-12 24

问题阅读材料，回答有关问题。
化学史对于学生学习化学有着非常大的作用，如苯环结构的发现，据说德国的化学家凯库勒因为对某一种物质的结构式未搞清楚而非常烦恼，1865年的晚上，他梦见了一幅蛇咬自己尾巴的图，因此发现了苯环的结构。
问题：
请简述化学史的教育价值。

选项

答案化学史是化学学科形成、产生和发展及其演变规律的历史。化学史的教育价值表现在以下几个方面： ①利用化学史，提高学生学习化学的兴趣，促进知识与技能目标的实现。 ②利用化学史，创设化学教学情境，将抽象、枯燥、单调的化学知识赋予具体的、生动的、丰富多彩的内涵，把化学知识的学习与化学史联系在一起，通过化学史为学生创造一个自主的学习空间，为学生创设一个参与交流、表达、亲身经历活动的机会，能够让学生体会到化学在社会生活、生产中的价值和意义，能够促进学生对化学基本观念的建构。 ③利用化学史，开启学生智慧，使学生掌握科学研究方法。 ④利用化学史，培养学生的科学素养和人文素养。 ⑤利用化学史，培养学生的爱国主义思想。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

教师在上课时首先播放歌曲《牡丹汗》片段，请学生说出是我国哪个地区民族的民歌。然后教师简介新疆歌曲音乐并邀请学生一起进行一次新疆之旅。这段教学过程采用了()方法。

高中音乐鉴赏教学中，对作品情感与音乐要素的分析，一般提倡的教学策略是()。

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“歌唱”模块的学生教学内容：学唱《毕业歌》要求：(1)设定教学目标与重点。(2)针对教学重点，设计具体的教学策略与过

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________。

人进行呼吸时，呼出的气体和呼入的气体相比，其变化是()。①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加

将有关生物材料直接制成临时装片．在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能?()

如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。那么处于BC段有关肋间肌、膈肌、胸廓、膈顶部所处于的状态是()。

一个大系统的通行字的选择原则为：、、抗分析能力强。

A.丙硫氧嘧啶B.甲巯咪唑C.放射性B131ID.左甲状腺素E.碘化钾患者，女，26岁，妊娠3个月，因“重度甲亢”服药治疗，应选用的药物是

（2017年第52题）下列地基处理方案中,属于复合地基做法的是()。

担保方式中，必须由第三人为一方当事人提供担保的是(　　)。

下图是植物细胞有丝分裂过程中染色体形态示意图，以下叙述正确的是()。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”请结合实际，谈谈你对这首诗的理解。

行为科学的建立——2002年英译汉及详解Almostallourmajorproblemsinvolvehumanbehavior,andtheycannotbesolvedbyphysicalandbiological

WhichofthefollowingdoesLi-Fimostprobablystandfor?

ForeignLanguageStudyTheknowledgeofaforeignlanguageisanimportantpartofaneducation.Apersoncannotbeconsidere

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教师在上课时首先播放歌曲《牡丹汗》片段，请学生说出是我国哪个地区民族的民歌。然后教师简介新疆歌曲音乐并邀请学生一起进行一次新疆之旅。这段教学过程采用了()方法。

高中音乐鉴赏教学中，对作品情感与音乐要素的分析，一般提倡的教学策略是()。

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“歌唱”模块的学生教学内容：学唱《毕业歌》要求：(1)设定教学目标与重点。(2)针对教学重点，设计具体的教学策略与过

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________。

人进行呼吸时，呼出的气体和呼入的气体相比，其变化是()。①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加

将有关生物材料直接制成临时装片．在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能?()

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一个大系统的通行字的选择原则为：________、________、抗分析能力强。

A.丙硫氧嘧啶B.甲巯咪唑C.放射性B131ID.左甲状腺素E.碘化钾患者，女，26岁，妊娠3个月，因“重度甲亢”服药治疗，应选用的药物是

（2017年第52题）下列地基处理方案中,属于复合地基做法的是()。

担保方式中，必须由第三人为一方当事人提供担保的是( )。

下图是植物细胞有丝分裂过程中染色体形态示意图，以下叙述正确的是()。

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担保方式中，必须由第三人为一方当事人提供担保的是(　　)。