2. 职业资格
  3. 心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个有18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正 常范围，于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点： (1)分析他们在学业上失败的原因

心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个有18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正 常范围，于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点： (1)分析他们在学业上失败的原因

admin2011-04-28  53
问题 心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个有18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正
常范围，于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：
   (1)分析他们在学业上失败的原因；
   (2)上课提问时，难度适当；
   (3)对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；
   (4)鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。
   后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。
   问题：请结合以上材料试用动机理论分析。
选项
答案心理学家主要运用动机中的归因理论来提高学生成绩。首先，心理学家对学生智商进行测定，属于正常。因此，让老师注意培养学生的正确归因，这样有助于提高学生的自我认识，增强他们的自信心。其次，要对他们取得的成绩予以肯定，鼓励他们努力学习。归因理论是从结果来阐述动机的，它的理论价值和实际作用有助于了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为推断其心理特征。
解析
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小学教育心理学

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