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下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。 根据所给信息从下列三个方面作答。 (1)分析教学目的。 (2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。 (3)分析该板书的两个优点和两个缺点。
下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。 根据所给信息从下列三个方面作答。 (1)分析教学目的。 (2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。 (3)分析该板书的两个优点和两个缺点。
admin
2020-01-27
103
问题
下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。
根据所给信息从下列三个方面作答。
(1)分析教学目的。
(2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。
(3)分析该板书的两个优点和两个缺点。
选项
答案
(1)教学目的: 学生在教师引导下通过归纳式板书,总结出一般过去时的被动语态及相关介词的用法。 (2)①该板书呈现了含有所学语法规则的语境,有利于教师引导学生探究语言规律,逐步掌握语言知识和技能,体现出强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性的教学理念。 ②该板书间接地向学生渗透英语学习策略,学生必须主动学习,愿意动脑,才能达到较好的学习效果,这体现了培养学生自主学习能力的教学理念。 ③板书面向全班学生,遵循学生的认知特点,没有直接呈现语言规则,而是引导学生自主归纳,体现了教师为主导、学生为主体的教学理念。 (3)优点: ①板书结构简洁,清晰地展示了本节课的核心知识结构,有利于学生对语言知识的归纳和掌握。 ②板书呈现了多个例句,对相关词汇进行了拓展,有利于学生灵活运用所学的语法结构。 缺点: ①板书缺少标题,不利于学生明确本节课所学习的重点。 ②板书内容缺乏多样性和层次性,展示的知识内容较为单一,对易混点没有重点标注,如例句中介词by和to的用法。
解析
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英语学科知识与教学能力题库教师资格分类
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英语学科知识与教学能力
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