首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的
学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的
admin
2015-06-11
46
问题
学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的
选项
A、格式塔派
B、联结派
C、认知派
D、建构派
答案
B
解析
学习动机的强化理论是由联结主义学习理论家提出来的,他们不仅用强化来解释学习的发生,而且用它来解释动机的产生。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4vfi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
当运用代表性启发法进行判断时,人们往往忽略了()
下列选项中,心理学家与其所属的学派搭配正确的是()
下列选项中,不属于投射测验的是()
某公司欲考察广告的类型(报纸广告、电视广告和网络广告)对其产品销售的影响。为了保证研究结果的代表性,在不同规模的城市中分别抽取1000名被试进行调研。该研究中的城市规模属于()
根据下列材料,回答下列问题。下表是一次大规模考试中一道单项选择题的数据统计表。表中样本人数为2320人,分成五组,每组464人。该选择题正确答案为D。所有考生在该题上得分的平均分是()
当个体在弱光条件下直接观察物体时,往往看不清楚,但稍微移动一下物体,使其成像在视网膜边缘,则会看得清楚些。产生这种现象的原因是()
人本主义心理学的学习观认为学习就是()
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()
教育制度实际上就是学校教育制度。
在杜威看来,教学过程的实质是()。
随机试题
Km值反映酶与底物的亲和力
患者,青年男性,咳嗽痰少,痰中带血,血色鲜红,两颧红赤,口干咽燥,潮热盗汗,舌质红,脉细数。乃肺痨阴虚肺热咳血。方剂选用
银翘散的功用是()败毒散的功用是()
将原始凭证分为一次凭证、累计凭证等类,其分类依据是()
课程实施是将课程方案付诸实践的过程,是达到预期教育目标的基本途径,其焦点是实践中发生改革的程度和影响改革程度的因素。由于诸多影响因素的存在,使得课程实施的整个过程具有不确定性,而对课程实施具有决定性作用的因素是()。
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。①科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会______科学,最终将会危害科学。②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以______。③每年赛季开始
某人被判处死缓,在监狱里认真改造,有立功表现,后来给他减刑,他表现得越来越好。这个过程隐含的行为塑造原理有()
宋朝中央最高司法行政机关是()。
实事求是
下面不属于需求分析阶段任务的是()。
最新回复
(
0
)