光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。

admin2017-12-15 64

问题光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。

选项 A、联觉
B、后像
C、感觉适应
D、感觉对比

答案A

解析一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。“有色听觉”属于联觉现象。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4wjq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于自我强化。()
提出“先行组织者”概念的是()。
简述韦纳的成败归因理论。
皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为()。
知识获得包括两个环节，分别是知识直观和知识概括。()
知识的实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。()
在知识直观的类型中，()可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
教师对学生应抱有积极的期望，正确地说就是对学生要有高期望，对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。()
“舌尖效应”是人在记忆信息登记时所发生的障碍。()
教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()。

随机试题

女性，25岁，左膝外上方逐渐隆起包块伴酸痛半年，X线平片提示左股骨下端外侧有一病灶，边缘膨胀，中央有肥皂泡样改变，无明显的骨膜反应。确立诊断，最有力的检查方法是
A、木香B、川楝子C、青皮D、佛手E、柿蒂患者，女，34岁，症见胸胁脘腹胀痛，辨证后属肝气郁滞所致，并伴有食积，治疗宜选用的药物是
下列属于营业税的“服务业一代理业”范围的有()。
下面关于血液功能的叙述中，不正确的是()。
针对“一元二次方程”起始课的教学，两位老师给出了如下教学设计片段：【教师甲】设置问题：请同学们根据下列问题，只列出含未知数x的方程：(1)一个正方形的面积为2，求正方形的边长x。(2)长度为1的线段AB上有一点C，且满足AC／AB=BC／AC，求线
大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此()。
提出“只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人”的西方教育家是()。
某工厂定期购买一种原料，已知该厂每天需要用原料6吨，每吨价格1800元，原料保管等费用平均每天每吨3元，每次购买原料需支付运费900元，若该厂要使平均每天支付的总费用最省，应()天购买一次原料。
【新柏拉图主义】
Wheredoesthenoticecomefrom?

最新回复(0)

光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于自我强化。()

提出“先行组织者”概念的是()。

简述韦纳的成败归因理论。

皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为()。

知识获得包括两个环节，分别是知识直观和知识概括。()

知识的实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。()

在知识直观的类型中，()可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

教师对学生应抱有积极的期望，正确地说就是对学生要有高期望，对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。()

“舌尖效应”是人在记忆信息登记时所发生的障碍。()

教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()。

女性，25岁，左膝外上方逐渐隆起包块伴酸痛半年，X线平片提示左股骨下端外侧有一病灶，边缘膨胀，中央有肥皂泡样改变，无明显的骨膜反应。确立诊断，最有力的检查方法是

A、木香B、川楝子C、青皮D、佛手E、柿蒂患者，女，34岁，症见胸胁脘腹胀痛，辨证后属肝气郁滞所致，并伴有食积，治疗宜选用的药物是

下列属于营业税的“服务业一代理业”范围的有()。

下面关于血液功能的叙述中，不正确的是()。

大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此()。

提出“只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人”的西方教育家是()。

某工厂定期购买一种原料，已知该厂每天需要用原料6吨，每吨价格1800元，原料保管等费用平均每天每吨3元，每次购买原料需支付运费900元，若该厂要使平均每天支付的总费用最省，应()天购买一次原料。

【新柏拉图主义】

Wheredoesthenoticecomefrom?