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教师教学生涯中最令人悲哀的是原地踏步、裹足不前,五年、十年一个模样,为此,教师自己一定要悉心寻找不断前进的突破口,哪怕处在教学中的“高原”,也要克服“高原现象”,有新的进展,教师身上要有时代的年轮,要紧跟时代奋力前进。 这段话中提到的“高原现象”主要
教师教学生涯中最令人悲哀的是原地踏步、裹足不前,五年、十年一个模样,为此,教师自己一定要悉心寻找不断前进的突破口,哪怕处在教学中的“高原”,也要克服“高原现象”,有新的进展,教师身上要有时代的年轮,要紧跟时代奋力前进。 这段话中提到的“高原现象”主要
admin
2010-10-25
38
问题
教师教学生涯中最令人悲哀的是原地踏步、裹足不前,五年、十年一个模样,为此,教师自己一定要悉心寻找不断前进的突破口,哪怕处在教学中的“高原”,也要克服“高原现象”,有新的进展,教师身上要有时代的年轮,要紧跟时代奋力前进。 这段话中提到的“高原现象”主要指教师( )。
选项
A、教学手段更新慢
B、教学水平难以提高
C、难以超越前辈的水平
D、难以超越自己已有成就
答案
D
解析
文段的范围是“教师教学生涯中”,所以是相对于教师自身的水平而言,用“高原”来比拟教师自身发展的顶峰恰到好处,可推出“高原现象”指的是选项D“难以超越自己已有成就”。
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