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  3. 教师教学生涯中最令人悲哀的是原地踏步、裹足不前，五年、十年一个模样，为此，教师自己一定要悉心寻找不断前进的突破口，哪怕处在教学中的“高原”，也要克服“高原现象”，有新的进展，教师身上要有时代的年轮，要紧跟时代奋力前进。 这段话中提到的“高原现象”主要

教师教学生涯中最令人悲哀的是原地踏步、裹足不前，五年、十年一个模样，为此，教师自己一定要悉心寻找不断前进的突破口，哪怕处在教学中的“高原”，也要克服“高原现象”，有新的进展，教师身上要有时代的年轮，要紧跟时代奋力前进。 这段话中提到的“高原现象”主要

admin2010-10-25  20
问题 教师教学生涯中最令人悲哀的是原地踏步、裹足不前，五年、十年一个模样，为此，教师自己一定要悉心寻找不断前进的突破口，哪怕处在教学中的“高原”，也要克服“高原现象”，有新的进展，教师身上要有时代的年轮，要紧跟时代奋力前进。    这段话中提到的“高原现象”主要指教师(    )。
选项 A、教学手段更新慢
B、教学水平难以提高
C、难以超越前辈的水平
D、难以超越自己已有成就
答案D
解析 文段的范围是“教师教学生涯中”，所以是相对于教师自身的水平而言，用“高原”来比拟教师自身发展的顶峰恰到好处，可推出“高原现象”指的是选项D“难以超越自己已有成就”。
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