2. 公务员
  3. [镜头二]教师引导学生进入不同展厅，欣赏不同类别的青铜器，如酒器、兵器等。在礼器厅里出示后母戊鼎等图片，重点欣赏纹饰，如饕餮纹、凤鸟纹等，要求学生尝试用线描画，动手画一画这些造型与纹饰，进入作业环节。教师播放江西省博物馆陈列的青铜器兽面纹鹿耳四足青铜甗，要

[镜头二]教师引导学生进入不同展厅，欣赏不同类别的青铜器，如酒器、兵器等。在礼器厅里出示后母戊鼎等图片，重点欣赏纹饰，如饕餮纹、凤鸟纹等，要求学生尝试用线描画，动手画一画这些造型与纹饰，进入作业环节。教师播放江西省博物馆陈列的青铜器兽面纹鹿耳四足青铜甗，要

admin2016-04-12  55
问题  [镜头二]教师引导学生进入不同展厅，欣赏不同类别的青铜器，如酒器、兵器等。在礼器厅里出示后母戊鼎等图片，重点欣赏纹饰，如饕餮纹、凤鸟纹等，要求学生尝试用线描画，动手画一画这些造型与纹饰，进入作业环节。教师播放江西省博物馆陈列的青铜器兽面纹鹿耳四足青铜甗，要求学生查阅文物的背景资料，运用本课学到的评述方法，筛选手中的资料，自主完成一篇美术日记。选取几名同学念念自己的美术日记，分享自己的感受，并在和谐的氛围中进行讨论、评价。
问题：
这属于什么学习领域的课程?
选项
答案这堂课属于欣赏.评述领域。因为案例中教师要求学生查阅某指定作品的背景资料，并根据资料对其进行评述，还要求学生之间进行讨论交流。这是“欣赏.评述”课程的典型内容。
解析
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