布罗菲和伊伏特逊认为，小学低年级课堂管理的关键是( )。

admin2020-11-21 45

问题布罗菲和伊伏特逊认为，小学低年级课堂管理的关键是( )。

选项 A、坚持和维持课堂管理系统
B、直接教课堂规则和程序
C、管理课程
D、建设性地处理课堂混乱

答案B

解析本题考查课堂管理的相关内容。教育心理学家布罗菲和伊伏特逊提出课堂管理的四个阶段：
(1)小学低年级的管理。这一阶段课堂管理的方式是直接教授课堂常规。
(2)小学中年级的管理。在这个阶段，教师在监控和维持常规，而不是在直接教授规则和程序上花费更多的时间。
(3)小学高年级和初中阶段的管理。这一阶段管理的关键是如何建设性地处理这些混乱，如何激励那些对教师的意见不以为然，而更热衷社会上的事情的学生。
(4)高中阶段的管理。这一阶段的主要任务是管理好课程、使教学内容更适合学生的兴趣和能力、帮助学生更好地管理自己的学习。故本题选B。

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某班学生小华有不良的行为习惯，不讲究个人卫生，还偷偷抽烟。班主任丁老师和小华单独谈了好几次，都没有明显的效果。下列选项中，丁老师的做法不恰当的是()

学生已有的知识基础会影响当下的学习。()

影响学生成败的因素很多，有主观的客观的，可控的不可控的。因此，根据归因理论，在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。()

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