这一周，唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时，他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道比较难的数学题，以给同学们演示她是如何解决问题的。李娜不负众望，认真解题。但与此同时，张强同学一直在和他邻座的同学说话，破坏班级秩序，而且越来越

admin2019-01-02 47

问题这一周，唐老师想在他的初一数学课上尝试一种新的教学方法。上课开始时，他让班级数学成绩一贯很好的李娜在黑板上解一道比较难的数学题，以给同学们演示她是如何解决问题的。李娜不负众望，认真解题。但与此同时，张强同学一直在和他邻座的同学说话，破坏班级秩序，而且越来越多的同学开始讲话。唐老师已经警告过张强一次，可是他仍然与别人说笑。唐老师为了不让他打扰李娜的演示和同学们的思考，就把他带到楼道进行隔离，让他反思一下自己的行为。一会儿，李娜解完题，唐老师表扬了她。当唐老师问还有没有其他同学愿意在黑板上解题时，许多同学都举起了手。
用所学的相关学习理论分析为什么有许多同学都愿意在黑板上解题。

选项

答案根据班杜拉的社会学习理论，习得的行为不一定都表现出来，学习者是否会表现出已习得的行为，会受强化的影响。其中替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。材料中之所以许多同学都举起了手，就是因为受到了替代强化的影响。

解析

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在教学中应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。()

老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是()。

初学英语时，某些汉语的发音常常影响对某些英文字母的发音，这种学习中的干扰现象就属于()。

试述德育体谅模式的主要观点及对我国学校德育改革的启示。

先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于()。

王老师中途接手某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进行()。

苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是()。

()主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识，例如历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。

遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为，遗忘是信息提取不出来。()

曾国藩在古文理论方面的独创。

Virchow淋巴结穿刺标本中发现癌细胞，最可能的原发灶是()。

隔姜灸可用于治疗（　　）。

下列关于实证和虚证鉴别的描述，错误的是

中国药典(2000年版)规定检查黏度的药物为

完型一顿悟学习理论的提出者是()。

(2009年单选6)按照规则规定的行为模式的不同，法律规则可以分为()。

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联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。()

老师告诉小东，“如果明天早上还迟到，就请家长来学校”。这里运用的是()。

初学英语时，某些汉语的发音常常影响对某些英文字母的发音，这种学习中的干扰现象就属于()。

试述德育体谅模式的主要观点及对我国学校德育改革的启示。

先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于()。

王老师中途接手某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进行()。

苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是()。

()主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识，例如历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。

遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为，遗忘是信息提取不出来。()

曾国藩在古文理论方面的独创。

Virchow淋巴结穿刺标本中发现癌细胞，最可能的原发灶是()。

隔姜灸可用于治疗（ ）。

下列关于实证和虚证鉴别的描述，错误的是

中国药典(2000年版)规定检查黏度的药物为

完型一顿悟学习理论的提出者是()。

(2009年单选6)按照规则规定的行为模式的不同，法律规则可以分为()。

隔姜灸可用于治疗（　　）。