试述注意规律在教学中的运用。

admin2015-11-19 51

问题试述注意规律在教学中的运用。

选项

答案(1)运用注意规律组织教学：①根据注意的外部表现了解学生的听课状态；②运用无意注意的规律组织教学；③运用有意注意的规律组织教学；④运用两种注意相互转换的规律组织教学。 (2)在教学过程中培养学生良好的注意品质：①要增强注意的稳定性，就要防止注意的分散；②要扩大注意的广度，需要学生积累本学科相当的知识经验和一定的素养；③注意的分配在教学中有实践意义；④注意的转移同人的先天的神经活动类型有关，但也可以通过对外在因素的控制和后天训练加以改善和提高。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5A7q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类

教育理论综合知识

特岗教师招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

试述注意规律在教学中的运用。

教育理论综合知识

特岗教师招聘

Rosalikedmakingupstories.Shewasso【C1】______thatherclassmatesbelievedherfromtimetotime.Infact,thewholeclassb

Ifyoucan’tthinkupanewidea，tryfinding______(一个方法更好的利用老的观点)．

由于教育研究是理论性很强的研究领域,所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。

从婴儿到青春期的认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段，下列选项中属于前运算阶段思维特征的是()．

人的智力包括感知能力、记忆能力、思维能力和想象能力，其中()是智力的核心．

取得中国教师资格的先决条件是()．

制定课程目标的依据是()．

短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过()。

异型淋巴细胞增高大于10％的疾病是

1954年第一届全国人民代表大会产生前行使最高国家权力的机关是__________。

以下哪种因素对心理治疗的疗效影响比较小

入境报检应提交()。

下列关于基金募集监管方面的表述，正确的是()。

建立良好咨询关系的重要基础是()。

(1)请剖析A煤矿的奖金分配方案，并说明它产生负激励作用的原因。(2)本次奖金分配方案的设计应重点考虑哪些因素?

“在社会发展过程中，人民是历史的‘剧中人’，英雄人物是历史的‘剧作者’”，这个观点是

Peoplethinkingabouttheoriginoflanguageforthefirsttimeusuallyarriveattheconclusionthatitdevelopedgraduallyas

Someconsumerresearchersdistinguish(1)"rational"motivesand"emotional"(or"non-rational")motives.Theyusetheterm"rat