根据班集体的性质，可将其分为、和__。

admin2013-05-24 57

问题根据班集体的性质，可将其分为__________、__________和__________。

选项

答案团结的班集体散聚的班集体离散的班集体

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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根据班集体的性质，可将其分为、和__。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为()。

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。()

学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。

根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为()。

决定教育性质的根本因素是()。

学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行______的过程。、

教学环境包括环境和环境两个方面，其中前者涉及课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的，在教学过程中对教学的，以及在教学之后的检验和反思。

智力测验所测量的是()。

学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。()

一种服务和协助关系的职权是指()

从银行提取现金时，应编制()

高血压脑出血的最好发部位是

在线性药物动力学模型中与给药剂量无关的参数有

患儿，男，5岁。7月20日因突然高热、惊厥1次入院。体温39．5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为明确诊断，医生让护士为患儿留取大便，护士正确的做法是

进行工程项目风险识别，对列入初步风险清单中的风险需从()方面进行分析评价。

基本预备费的计取基础是（）。

我国加强和创新社会管理的总要求有()。

下列不属于第二代计算机特点的一项是________。

根据班集体的性质，可将其分为__________、__________和__________。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为()。

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。()

学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。

根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为()。

决定教育性质的根本因素是()。

学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行______的过程。、

教学环境包括______环境和______环境两个方面，其中前者涉及课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______，以及在教学之后的检验和反思。

智力测验所测量的是()。

学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。()

一种服务和协助关系的职权是指()

从银行提取现金时，应编制()

高血压脑出血的最好发部位是

在线性药物动力学模型中与给药剂量无关的参数有

患儿，男，5岁。7月20日因突然高热、惊厥1次入院。体温39．5℃，面色苍白，四肢厥冷，意识模糊。为明确诊断，医生让护士为患儿留取大便，护士正确的做法是

进行工程项目风险识别，对列入初步风险清单中的风险需从()方面进行分析评价。

基本预备费的计取基础是（）。

我国加强和创新社会管理的总要求有()。

下列不属于第二代计算机特点的一项是________。

根据班集体的性质，可将其分为、和__。

教学环境包括环境和环境两个方面，其中前者涉及课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。

评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的，在教学过程中对教学的，以及在教学之后的检验和反思。