马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能?( )

admin2023-02-27 58

问题马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能?( )

选项 A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
D、人口功能

答案A

解析教育的经济功能主要体现在两个方面：①教育再生产劳动力。教育可以提高劳动力的质量和素质，使之获得一定的劳动技能和技巧，成为发达和专门的劳动力；教育可以改变劳动力的形态，把一个简单的劳动力训练成为一个复杂的劳动力，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。②教育再生产科学知识。通过教育，提高劳动力的素质，让劳动力参加复杂劳动，获得简单劳动的成倍的收益，这体现的是教育的经济功能。

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邓小平提出，我国社会主义法制建设的要求是()。

下列属于劳动关系的是()。

人们日常生活中所购买的商品的价值来源于()。

农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到提高。某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。这份午餐搭配中缺少的营养元素是()。

正确处理职业内外关系的行为准则是()。

智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是()。

下列学习种类中属于智力技能范畴的有()。

【B1】【B3】

根据《建设工程质量管理条例》，建设工程发生质量事故后，有关单位应当在(　　)内向当地建设行政主管部门和其他有关部门报告。

下列关于利率期限结构的表述中，属于预期理论观点的是()。

关于商品的价值量，以下说法中不正确的是()。

Whetheryou’reaNewJerseymallratorafarmerinIndia,beingpoorcanexhaustyoursmarts.Thefindingsindicatethatan

以下关于软件系统文档的叙述中，错误的是(34)。

下面说法哪个是正确的?()

Quelleest_____partielaplusdifficiledelagrammairefran?aise?

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根据《建设工程质量管理条例》，建设工程发生质量事故后，有关单位应当在( )内向当地建设行政主管部门和其他有关部门报告。

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