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  3. 为了让新入学的孩子增强生活自理能力，黄老师利用一日活动的各个环节对幼儿进行教育。如通过谈话“我是乖宝宝”“我长大了”“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情而感到高兴。再如在语言活动(

为了让新入学的孩子增强生活自理能力，黄老师利用一日活动的各个环节对幼儿进行教育。如通过谈话“我是乖宝宝”“我长大了”“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情而感到高兴。再如在语言活动(

admin2023-02-27  57
问题 为了让新入学的孩子增强生活自理能力，黄老师利用一日活动的各个环节对幼儿进行教育。如通过谈话“我是乖宝宝”“我长大了”“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情而感到高兴。再如在语言活动(诗歌、故事、看图讲述等)中，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使幼儿受到感染、教育。在平时进餐、午睡等环节，黄老师也抓住时机对幼儿进行教育，鼓励孩子自己完成力所能及的事情。黄老师的做法是否合理?为什么?
选项
答案黄老师的做法是合理的。原因如下： (1)黄老师的做法依据了幼儿园教育中的主体性原则、科学性和思想性原则、整合性原则等一般原则，也依据了以游戏为基本活动、发挥一日活动整体教育功能的特殊原则。 (2)一日生活是对幼儿实施身心全面教育的良机，其中蕴含着广泛的教育资源，为幼儿提供了亲历、模仿、实践和不断修正自身行为的各种机会。因此，“寓教育于生活之中”注重潜移默化的影响，并贯穿幻儿生活及各项活动之中，对幼儿来说是十分重要的。初入幼儿园的幼儿，由于新的生活方式与以往家庭生活不同。所以教师必须帮助他们建立健康的生活常规，培养良好的行为习惯。 (3)材料中，黄老师不仅遵循了以幼儿为主体的教育原则，还能在日常的教育过程当中培养幼儿良好的生活习惯，做法合理且十分有效，值得提倡。
解析
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