首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征,学习使用相应的词汇描述,这是引导幼儿感知理解( )
感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征,学习使用相应的词汇描述,这是引导幼儿感知理解( )
admin
2019-04-13
41
问题
感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征,学习使用相应的词汇描述,这是引导幼儿感知理解( )
选项
A、集合
B、形
C、量
D、数
答案
C
解析
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》的规定,引导幼儿感知和理解事物“量”的特征,要能使幼儿感知和区分物体的大小、多少、高矮、粗细等量方面的特点,并能用相应的词表示。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5Mwq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。()
下列不属于学校心理健康教育目标的是()。
[2012年·吉林·案例分析]阅读下面案例材料,回答问题。在上课时,林老师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个小“魔术”:一盆水中游着一只“小鹅”(标本),林老师手里拿着一块面包吸引“小鹅”,“小鹅”就紧紧跟着面包转。学生都感到很惊奇。林老师边演示边
[2012年·吉林·简答]简要回答中小学常用的德育原则。
[2016年·吉林·判断]当前我国义务教育阶段实施的信息技术教育,不属于综合实践活动。()
《中华人民共和国教育法》第五条规定,教育必须为社会主义现代化建设服务、_______,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()
根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是()
针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而在于调控教学,这种测验是()
任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律,不仅会打击学生参与课外活动的热情和积极性,而且还会降低课外、校外教育活动的效果。()
随机试题
今天的“动动巧手”里真热闹,孩子们拿着一个个大小不一、形状各异的螺丝高兴极了。他们有的拿、有的放,左看看、右瞧瞧,爱不释手。经过一阵噼里啪啦声,孩子们逐渐安静了下来。顾洋首先拿起一颗螺丝,开始试着找螺母拧,不一会儿他高兴地说:“老师,看,我把螺丝拧起来了。
PreservingNatureforFutureDemandsforstrongerprotectionforwildlifeinBritainsometimeshidethefactthatsimilarne
符合急性白血病完全缓解标准的有
当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时,医生必须详细介绍,在病人愿意时才能继续进行,这属于患者的
排水管道的接口,根据接口的弹性可分为()。
家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四五岁儿童的玩具主要是()。
中央政府系统中的事务官员采取非委任制的国家是()。
联系第二段内容来看,“自由自在晶莹剔透的灵魂啊,分明已化作奔月的嫦娥”,这句话的含义是什么:下列对这篇散文的赏析,不正确的选项是:①作者认为书可以给人精神上的营养,好书可为诤友,好书可以相处一生。②静美的冬夜,火炉温酒,读静美的
OpportunityCost
The20thcenturymayhavebeentheageofscientificadvancementbut,asthenewmillenniumbegins,(1)_____worldhealththepr
最新回复
(
0
)