孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为( )。

admin2019-06-07 44

问题孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为( )。

选项 A、走路身体一定要端正
B、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
C、对学生下命令一定要正确
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

答案D

解析 “其身正，不令而行。其身不正，虽令不止。”出自《论语》，意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动；在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5Ouq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

（2017年菏泽）美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+_________=成长。

（2018年）学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自助购物。根据布卢姆的教学目标分类，该任务在认知目标分类中属于()

（2018年临沂）首次提出“隐性课程”概念的学者是，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是。()

【2015河南新乡】加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类，()指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于()的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。

通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益地培养学生创造性的方法属于()。(2015．河北)

下列选项中，运用资源管理策略的有()

影响学习动机的内部因素是()。

【2014．四川】教学设计的基本要素不包括()。

下列有关基础代谢率的叙述错误的是

传染性非典型肺炎的主要症状吸入性肺脓肿的主要表现

墙体的计算高度H0与____项数值最为接近。托梁按偏心受拉构件进行计算，若已知am=0.250，ηn=2.032，假设墙梁的跨中计算高度H0=5.450m，由荷载Q2引起的跨中弯矩值M2=315kN·m，则轴心力至纵向钢筋合力点之间的距离e与

出口口岸()净重()

以下不属于利率风险按来源不同分类的是()。

某人在工作中遇到的障碍即为受到()。

对于采取收取手续费方式委托代销商品，下列叙述中，错误的有()。

影响销售渠道选择的因素有()。

“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于()。

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

（2017年菏泽）美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+_________=成长。

（2018年）学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自助购物。根据布卢姆的教学目标分类，该任务在认知目标分类中属于()

（2018年临沂）首次提出“隐性课程”概念的学者是__________，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是__________。()

【2015河南新乡】加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序把学习分成八类，()指对刺激进行分类，学会对同一类刺激做出相同反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于()的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。

通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益地培养学生创造性的方法属于()。(2015．河北)

下列选项中，运用资源管理策略的有()

影响学习动机的内部因素是()。

【2014．四川】教学设计的基本要素不包括()。

下列有关基础代谢率的叙述错误的是

传染性非典型肺炎的主要症状吸入性肺脓肿的主要表现

墙体的计算高度H0与______项数值最为接近。托梁按偏心受拉构件进行计算，若已知am=0.250，ηn=2.032，假设墙梁的跨中计算高度H0=5.450m，由荷载Q2引起的跨中弯矩值M2=315kN·m，则轴心力至纵向钢筋合力点之间的距离e与__

出口口岸()净重()

以下不属于利率风险按来源不同分类的是()。

某人在工作中遇到的障碍即为受到()。

对于采取收取手续费方式委托代销商品，下列叙述中，错误的有()。

影响销售渠道选择的因素有()。

“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于()。

（2018年临沂）首次提出“隐性课程”概念的学者是，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是。()

墙体的计算高度H0与____项数值最为接近。托梁按偏心受拉构件进行计算，若已知am=0.250，ηn=2.032，假设墙梁的跨中计算高度H0=5.450m，由荷载Q2引起的跨中弯矩值M2=315kN·m，则轴心力至纵向钢筋合力点之间的距离e与