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写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。 具体考核内容:B宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常,2012年5月6日宝宝10.5个月,会用哭声要人或要东西,会发Da,Da,ma,ma音,无所指,不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展
写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。 具体考核内容:B宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常,2012年5月6日宝宝10.5个月,会用哭声要人或要东西,会发Da,Da,ma,ma音,无所指,不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展
admin
2018-10-29
57
问题
写出10.5个月宝宝听说能力的训练方法。
具体考核内容:B宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常,2012年5月6日宝宝10.5个月,会用哭声要人或要东西,会发Da,Da,ma,ma音,无所指,不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展的情况,设计听和说训练游戏两个。
分析宝宝听和说的发展水平,根据该宝宝听和说发展情况,设计听和说训练游戏两个。
选项
答案
10.5个月宝宝听说能力的训练方法 游戏1:一拉大锯 游戏目标:学习用动作表示词的意义。 游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。 游戏方法: (1)妈妈拉住宝宝的小手,边念边摇:“拉大锯,拉大锯,外婆家,唱大戏,妈妈去,爸爸去,小宝去,也要去!”念到最后一个字时将手一松,让宝宝身体向后倾斜。 (2)每次都这样,到以后,念到最后一个字,宝宝自己会将身体倾斜。开始会听儿歌做动作了。 游戏2:一欢迎再见 游戏目标:学习用动作表示词的含义。 游戏准备:让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。 游戏方法: (1)妈妈把着宝宝的小手,做拍手动作,同时说“欢迎欢迎”。 (2)妈妈把着宝宝的小手,做摇手动作,同时说“再见”。 (3)在生活中遇到客人来,提醒宝宝做欢迎再见的动作,逐渐理解词的意义。
解析
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育婴师高级题库公共事业大类分类
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育婴师高级
公共事业大类
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