材料：学校规定九年级学生必须在早上6点钟到学校参加早自修。作为任课教师，第二天与学生一起参加早自修的时候，我也在班级中强调了一下。可是，第三天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，我便让迟到的学生在走廊罚站。到了第四天，再也没有一个学生迟到了。

admin2021-09-25 25

问题材料：
学校规定九年级学生必须在早上6点钟到学校参加早自修。作为任课教师，第二天与学生一起参加早自修的时候，我也在班级中强调了一下。可是，第三天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，我便让迟到的学生在走廊罚站。到了第四天，再也没有一个学生迟到了。还有，九(2)班的一个男同学总是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，他都有原因。上次他说忘了，这次他又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我火了，不仅让他在我的办公室反思了十五分钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，不用来上课了。”他这才有所收敛。
问题：请用教师职业道德的有关要求分析材料中“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

选项

答案(1)材料主要反映了“我”以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中“关爱学生”的相关要求。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 (2)材料中，“我”的做法在我们身边也时常出现。面对那些顽皮的学生，教师无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实他们并没有真正地接受，他们只是敢怒而不敢言。材料中，“我”的出发点是好的，但“我”的处理方法与《中小学教师职业道德规范》中的相关要求背道而驰。教师对学生应严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。教师应该采用说服教育来对待那些顽皮的学生，以朋友的身份心平气和地找那些顽皮的学生谈心，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们已是中学生了，当他们感受到教师的关心时，相信他们会改正缺点，努力做得更好。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5Syv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学综合素质

教师资格

下面说法属于学习负迁移类型的是()。

胆汁质的人性格开朗、热情、坦率、精力旺盛、反应速度快；抑郁质的人敏感、遇事优柔寡断、胆小怕事、性格孤僻、不善于交往。这说明人的气质是有好坏之分的。

下列对于个体身心发展规律的说法中，正确的是()。

下列关于错觉的说法，正确的是()。

所有与甲型H1N1流感患者接触的人都被隔离了。所有被隔离的人都与徐海华接触过。假设上述命题为真，则下面哪一个命题也是真的?()

中国画和西洋画最大的不同在于()。

中国画和西洋画最大的不同在于()。

中国画为动画片的创作提供了许多素材。我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》中的形象取材于()的中国水墨画作品。

左图为给定的多面体，将其从任一面剖开，哪项不可能是该多面体的截面?

A．横小管B．终末池C．肌小节D．肌动蛋白E．肌钙蛋白能够释放再聚集Ca2+的是

若级数收敛，则下列级数中不收敛的是()。

下列关于巻材铺贴的叙述，正确的是()。

在产品销售业务的核算中，期末结转后，下列账户应无余额的有()。

明确提出税制建立必须遵循平等、确实、便利、最少征收费用四原则的人是()。

对固定资产发生的后续支出资本化的价值加入固定资产成本。()

19世纪印象派画家_______曾说：“我作画犹如鸟儿在唱歌。”

我国现阶段在分配上采取以按劳分配为主体，其他分配形式为补充的分配制度。（）