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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 千米的认识 学生A:从这里到叶镇还要21千米。 学生B:从这里到灵山还要23千米。 学生C:千米也叫公里,是比米大的长度单位,你知道1千米有多长吗? 学生D:运动场跑一圈是400米,两圈半正好是1千米。 1千米(
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 千米的认识 学生A:从这里到叶镇还要21千米。 学生B:从这里到灵山还要23千米。 学生C:千米也叫公里,是比米大的长度单位,你知道1千米有多长吗? 学生D:运动场跑一圈是400米,两圈半正好是1千米。 1千米(
admin
2022-07-11
57
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
千米的认识
学生A:从这里到叶镇还要21千米。
学生B:从这里到灵山还要23千米。
学生C:千米也叫公里,是比米大的长度单位,你知道1千米有多长吗?
学生D:运动场跑一圈是400米,两圈半正好是1千米。
1千米(公里)=1000米
教师:到操场上量出100米的距离,走走看,看看有多远,10个100米就是1千米。
请根据上述材料完成下列任务:
如指导小学三年级学生学习以上材料,试拟定教学目标和教学重点。
选项
答案
①教学目标 知识与技能目标:使学生认识千米(公里),初步建立千米的空间表象;使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。 过程与方法目标:培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力。 情感态度与价值观目标:在教学中渗透交通安全教育。 ②教学重点:建立1千米的长度概念,掌握千米和米之间的进率。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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