首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。,
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。,
admin
2020-06-02
53
问题
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。,
选项
A、加涅
B、岁森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳
答案
D
解析
美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5bNv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
综合性学习活动中,教师以“谈鲁迅”为专题开展了一次阅读分享会,评价学生时既关注学生语言表达能力,也关注其个性化、深度阅读的实现程度。对这一做法分析正确的是()。
为拓宽学生的阅读视野,教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节,主持人出示了以下内容,请学生以小组为单位进行抢答并判断正误,其说法有误的一项是()。
某教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈及朱自清的散文有“抒情型”与“叙事型”的区分,以下不属于其“抒情型”散文的是()。
学习《归去来兮辞》,学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑,认为这是一种逃避,不值得认可。下列教师的做法中,最恰当的一项是()。
某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》,教师围绕必修课程中“阅读与鉴赏的评价”深入探讨,下列说法正确的是()。
以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思(节选),阅读并回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇,其主题就是通过阅读,让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时,就是以“高贵"作为进入人物灵魂的切入点,教学的研究课题也是“与高贵对话”
阅读《雨巷》教学反思(节选),按照要求答题。近几年在优质课评选中听过不少老师讲过这篇诗歌,但大多数老师把时间用在分析“雨巷”“我”“丁香”“油纸伞”等意象的象征意义及诗歌的主题思想上。虽说这样的设计并无不妥,但总感觉这样的课过于理性,对文本的解析
寻找①有人说,人生就像一株蒲公英,风一吹就散,飞到各处,但是只有一处最为适合。说的不错,人生也需要走许多弯路,我们一边成长,一边寻找,寻找那最适合我们的未来。②对我来说,寻找就是人生。有人说,活着和生活不同。那是因为活着需要的是物质,而
随机试题
胆囊的主要功能是
市场机制是一个有机整体,主要包括_________、_________、_________。
对危重患者正确的做法是
综合控制系统的试验可按()的规定进行。
下列项目中,根据企业财务规定可以计入职工工资总额,不作为职工福利费的是()。
有的幼儿不太喜欢与他人交往,他们平时很安静,常常独处或独自活动。他们在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好、攻击性的行为。他们属于()幼儿。
液体动力学说(hydrodynamictheory)
由于常对象不能被更新,所以()。
已知英文大写字母D的ASCII码值是44H,那么英文大写字母F的ASCII码值为十进制数
What’stheman’strouble?
最新回复
(
0
)