2. 公务员
  3. 假如你是某班的班主任，开学初准备在班级举办为期一学期的阅读经典书籍活动，请设计该活动方案(至少包括题目、活动目的、活动主题、活动内容与过程、效果检验方法等)。 要求： (1)自选一个学段(如小学、初中或高中)； (2)设计目的明确、内容详实，活动具有可操作

假如你是某班的班主任，开学初准备在班级举办为期一学期的阅读经典书籍活动，请设计该活动方案(至少包括题目、活动目的、活动主题、活动内容与过程、效果检验方法等)。 要求： (1)自选一个学段(如小学、初中或高中)； (2)设计目的明确、内容详实，活动具有可操作

admin2017-02-17  52
问题 假如你是某班的班主任，开学初准备在班级举办为期一学期的阅读经典书籍活动，请设计该活动方案(至少包括题目、活动目的、活动主题、活动内容与过程、效果检验方法等)。
要求：
(1)自选一个学段(如小学、初中或高中)；
(2)设计目的明确、内容详实，活动具有可操作性；
(3)逻辑严谨，条理清晰；
(4)总字数800字左右。
选项
答案小学六年级“经典书籍伴我行”主题活动方案 学段：小学六年级 一、活动主题：经典书籍伴我行 二、活动目的 1．通过活动，让学生喜爱阅读经典书籍，让好书成为他们的朋友。 2．通过活动。增加学生对于经典书籍的认识，扩大孩子的视野，活跃思维。 3．通过活动。引导学生与经典、好书交朋友，养成良好的阅读习惯。 4．通过活动。让学生在活动中体验到阅读带来的快乐。 三、活动内容与过程 第一阶段：启动阶段(×月××日一×月××日) 1．通过访谈、调查等方式，了解学生对经典书籍的认识，结合本班级实际学生阅读现状，制定适合本班阅读经典书籍方案。 2．确定经典书籍书目，分为东方经典书籍与西方经典书籍两类，通过图书馆借阅、学生家庭提供、学校组织购买等方式形成“班级图书馆”。 3．营造良好的班级阅读氛围。 (1)做好教师示范工作，与家长进行沟通，从家庭、学校角度，为学生树立榜样，每天和学生们一起读书。 (2)建立班级的图书馆，做到图书内容丰富、数量充实。建立“图书管理员”制度，明确相应职责，实行轮流管理制度，评比优秀图书管理员。 (3)继续图书评比栏的评比，定期对学生的阅读进度进行统计，奖励进度前茅的学生，促进学生养成好的读书习惯。 (4)组织学生对于经典书籍中的经典语句进行摘录，引导学生说出经典语句的优美所在，增加对于经典书籍的兴趣。 第二阶段：活动阶段(×月××日一××月末) 1．开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵之前总结的经典语句。 2．每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30—7：50为“读书方法指导”时间。 第三阶段：验收阶段(×月××日一××月末) 1．宣传展示。班级制定黑板报、宣传画等进行特色展览。也可以学生展示自己的读书笔记，对于优秀的读书笔记作为模本展示给全校学生。 2．成果汇报。图书评比结果总结，对于读书数目前茅的学生给予奖励，读书质量前茅(通过读书笔记或者背诵经典语句数量)的学生给予奖励。对于本学期内优秀的图书管理员给予奖励。 3．活动展示。组织学生对于经典书籍进行情景剧表演，诗歌朗诵，集体诵读形式进行展示。 四、小学六年级“经典书籍伴我行”主题活动总结 班主任寄语。
解析
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