2. 职业资格
  3. 幼儿升入大班以后，新的班级、新的环境不断地让他们感到新奇。“我上大班了”“我们班有新玩具了”“我们班来了一个新老师”……幼儿不断地和同伴、老师、家长谈论着这些话题。因此郝老师准备开展一个关于“我上大班了”的主题活动，来提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性，

幼儿升入大班以后，新的班级、新的环境不断地让他们感到新奇。“我上大班了”“我们班有新玩具了”“我们班来了一个新老师”……幼儿不断地和同伴、老师、家长谈论着这些话题。因此郝老师准备开展一个关于“我上大班了”的主题活动，来提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性，

admin2022-01-25  35
问题 幼儿升入大班以后，新的班级、新的环境不断地让他们感到新奇。“我上大班了”“我们班有新玩具了”“我们班来了一个新老师”……幼儿不断地和同伴、老师、家长谈论着这些话题。因此郝老师准备开展一个关于“我上大班了”的主题活动，来提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性，使他们在关注自身的同时，还能关心、理解周围的同伴、弟弟妹妹以及老师。
　请帮助郝老师设计“我上大班了”主题活动。
　要求：
写出另外两个子活动的名称、目标。
选项
答案活动二：我升大班了(语言活动) 　活动目标： 　1．在比较自己升入大班后发生的各种变化的活动中，萌发升入大班的自豪感。 　2．知道班级的环境变化，关心了解发生在身边的事情。 　3．能够大胆表达自己对创设班级环境和制定规则的看法。 　活动三：我是小小管理员(社会活动) 　活动目标： 　1．在参与班级管理的过程中，加强任务意识和责任感。 　2．知道安全使用易于操作的劳动工具的方法。 　3．能够主动为集体做力所能及的事。
解析
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