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  3. 简述班级授课制及其改革。

简述班级授课制及其改革。

admin2017-03-29  52
问题 简述班级授课制及其改革。
选项
答案(1)班级授课制的含义及优缺点 ①含义 班级上课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，分别学习所设置各门课程。 ②优越性 班级上课制可以大规模地向全体学生进行教学，有助于提高教学效率，保证学习活动循序渐进地开展；便于进行教学管理，有利于发挥教师主导作用和班集体的作用。它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。 ③局限性 教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制，学生的探索性、创造性不易发挥；教学的实践性不强，其时间、内容和进程都固定化、形式化，难以照顾学生的个别差异。 (3)班级授课制的改革 ①缩小班级规模，实行小班教学 班级学生数量应适当减少，实施小班教学，以减轻教师的负担，使教师更多地照顾学生的差异，并尽力根据每个学生的特点采用不同的方式激发他们学习的积极性。 ②压缩集体教学时间，增加个别辅导时间 课堂教学应缩短集体教学时间，加强对学生的个别辅导，使师生在个别辅导中建立一种激励机制，充分表现教师对学生的重视，尤其是成绩落后的学生，教师更要多加关心和指导。 ③组织小组合作学习，发动学生辅导同伴 小组合作学习能起到学生群体间相互作用的效果，从而改善教学工作的整体效益。 ④按能力或兴趣分组，进行分组教学 按能力或兴趣分组，进行分组教学是对班级授课制的完善，它比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。
解析
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