关于抢夺罪的正确说法包括( )。

admin2019-08-03 40

问题关于抢夺罪的正确说法包括( )。

选项 A、犯罪对象只能是动产
B、如果被害人有所觉察，行为人将其财物夺走的，不构成抢夺罪
C、抢夺财物犯罪不可能对被害人造成伤害
D、主体为年满16周岁的自然人

答案A,D

解析抢夺罪的客观行为方式决定了其犯罪对象只能是动产，而不可能是不动产。该罪的刑事责任年龄是16周岁。行为人在实施抢夺的过程中有可能会造成他人的人身伤害，例如在抢夺的过程中造成用力过猛，造成他人摔伤。是否构成抢夺罪和被害人是否察觉是没有关系的。该因素不影响抢夺罪的定罪。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5yja777K

本试题收录于：法律硕士（非法学）专业基础课题库专业硕士分类

法律硕士（非法学）专业基础课

专业硕士

相关试题推荐

甲投毒杀其妻子乙，乙服毒后痛苦万分，甲心生怜悯之情，将乙送至医院救治。但由于药性猛烈，乙抢救无效死亡。甲的行为成立()
根据法律规定，一般情况下可以被收养的未成年人的年龄为()
甲乙均有家庭，但是对各自的配偶都不满意，于是勾搭成奸。后乙(女)良心发现，不愿再继续通奸。但是甲纠缠不休，以破坏乙的名誉进行要挟，强行与乙发生性行为。甲的行为()
简述挪用公款罪中“归个人使用”的三种情况。
甲深夜潜入乙家盗窃，发现乙家挂着落款为齐白石的画。甲大喜，将画取下带走，想卖个好价钱。其实该画为赝品，价值仅几百元。甲的行为属于盗窃罪()
甲(25岁)、乙(17岁)是外出务工人员，一起为丙工作。春节前，丙尚拖欠甲、乙工资合计2万余元未支付。甲、乙多次催要，丙一直拖延。甲乙商量后将丙16岁的女儿丁拐骗出来扣押，以此迫使丙支付工资。在此期间，甲、乙二人多次找丙要求其支付工资，丙以正在筹钱为由未及
在下列哪种情形中录音制作者一般可以不经著作权人许可?()
关于量刑情节，说法正确的是()
《刑法》第238条第l款与第2款分别规定：“非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。”“犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒

随机试题

严格来讲，不属于固定资产内部控制的是()
胆汁中含有()
不可抗力，是指()。
甲、乙、丙共同设立一有限责任公司，从事速冻食品的生产。甲以现金出资10万元，乙以自己拥有的一项制造速冻食品的发明专利出资，经评估作价42万元，那么，丙至少还应出资多少才能符合法律规定?
省、自治区、直辖市人民政府防汛指挥机构根据()规定汛期起止日期。
汇率不稳有下浮趋势且在外汇市场上被人们抛售的货币是()。
在单位协定存款业务中，对超过基本存款额度的存款按中国人民银行规定的按()计付利息。
观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学实录。谈谈对“教学即对话”的理解。
软件的易维护性是指理解、改正、改进软件的难易度。通常影响软件易维护性的因素有易理解性、易修改性和(13)。在软件的开发过程中往往采取各种措施来提高软件的易维护性，如采用(14)有助于提高软件的易修改性。
PASSAGEFOURAccordingtoSigurgeirsson,howcanthegrowingoftreesinfluenceIceland?

最新回复(0)

关于抢夺罪的正确说法包括( )。

法律硕士（非法学）专业基础课

专业硕士

甲投毒杀其妻子乙，乙服毒后痛苦万分，甲心生怜悯之情，将乙送至医院救治。但由于药性猛烈，乙抢救无效死亡。甲的行为成立()

根据法律规定，一般情况下可以被收养的未成年人的年龄为()

甲乙均有家庭，但是对各自的配偶都不满意，于是勾搭成奸。后乙(女)良心发现，不愿再继续通奸。但是甲纠缠不休，以破坏乙的名誉进行要挟，强行与乙发生性行为。甲的行为()

简述挪用公款罪中“归个人使用”的三种情况。

甲深夜潜入乙家盗窃，发现乙家挂着落款为齐白石的画。甲大喜，将画取下带走，想卖个好价钱。其实该画为赝品，价值仅几百元。甲的行为属于盗窃罪()

在下列哪种情形中录音制作者一般可以不经著作权人许可?()

关于量刑情节，说法正确的是()

严格来讲，不属于固定资产内部控制的是()

胆汁中含有()

不可抗力，是指()。

甲、乙、丙共同设立一有限责任公司，从事速冻食品的生产。甲以现金出资10万元，乙以自己拥有的一项制造速冻食品的发明专利出资，经评估作价42万元，那么，丙至少还应出资多少才能符合法律规定?

省、自治区、直辖市人民政府防汛指挥机构根据()规定汛期起止日期。

汇率不稳有下浮趋势且在外汇市场上被人们抛售的货币是()。

在单位协定存款业务中，对超过基本存款额度的存款按中国人民银行规定的按()计付利息。

观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学实录。谈谈对“教学即对话”的理解。

软件的易维护性是指理解、改正、改进软件的难易度。通常影响软件易维护性的因素有易理解性、易修改性和(13)。在软件的开发过程中往往采取各种措施来提高软件的易维护性，如采用(14)有助于提高软件的易修改性。

PASSAGEFOURAccordingtoSigurgeirsson,howcanthegrowingoftreesinfluenceIceland?