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(2010)下面是一位实习教师的教学日志,请根据材料回答问题: 小黎是初中二年级的一位女生,父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上,她与同学的关系不太融洽,甚至有点紧张。开学初她曾与一名男同学打架,对班主任的批评教育反应也很强烈,存在明显的抵触情绪。有一次
(2010)下面是一位实习教师的教学日志,请根据材料回答问题: 小黎是初中二年级的一位女生,父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上,她与同学的关系不太融洽,甚至有点紧张。开学初她曾与一名男同学打架,对班主任的批评教育反应也很强烈,存在明显的抵触情绪。有一次
admin
2018-01-22
94
问题
(2010)下面是一位实习教师的教学日志,请根据材料回答问题:
小黎是初中二年级的一位女生,父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上,她与同学的关系不太融洽,甚至有点紧张。开学初她曾与一名男同学打架,对班主任的批评教育反应也很强烈,存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上,她戴耳机听音乐,被值日班干部提醒并记下名字,她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之,避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事,实际上她特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来,不能真诚地与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧失了兴趣。老师上课时,她表现出爱理不理的样子,有时连课本都不愿打开;甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情,心情好就做,心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实,但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道:“课根本就听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面。而我需要的是自由……”小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间努力尝试去改变她,但收效甚微。面对小黎,我感到力不从心……
问题:
(1)如果你是小黎的班主任,你将采取什么具体措施来转化她?
(2)根据小黎的特点,对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则?
(3)请从教育心理学的角度分析,根据小黎独特的性格特点,如何实施有针对性的教育?
(4)以小黎等留守儿童的成长为例,你怎样看待学校教育在人的发展中的作用?
选项
答案
(1)①对其关心爱护,尊重学生的人格尊严; ②善于捕捉学生的亮点,从正面加以引导; ③讲究一定的方法,善于抓住时机进行转化指导。 在采取以上措施时,最关键的是教师要尊重学生、爱护学生,要用宽容的心来包容学生.在转化的过程中尤其要注意保护学生的自尊心,善于发现学生身上的亮点。 (2)①课堂与生活相结合的原则; ②疏导性原则; ③长善救失的原则; ④集体教育与个别教育相结合的原则。 (3)根据对材料的分析可以看出,小黎的心理具有以下特征: ①由于其父母长时间不在身边,使得她缺少普通孩子所拥有的家庭温暖.心理的归属感和安全感都由于其父母不在身边而受到严重的影响。这就要求班主任在教育时要更多地给予她关心和爱护,从学习上、生活上和心理上对其进行帮助和安慰。 ②小黎的性格比较孤僻,不善于与同学交往,造成了她经常与周围的同学发生摩擦,同学与她的对峙行为,更加造成了她的逆反情绪,使她的性格更加孤僻。在教育的过程中,班主任老师不但要更多地关心她,用自己的宽容心和爱心去感化她。同时还要发动班里的同学去帮助她、理解她、感化她。 ③小黎虽然与周围的同学和老师不断地发生冲突,但是她的自尊心是相当强的,同时她也和其他学生一样,希望能够获得别人的尊重和赞赏。另外,小黎目前是初二的学生,正处于青春期,她会具有青春期孩子的冲动、对抗、自尊心强及自我独立等性格特点。教师在教育的过程中要认识到青春期孩子的特质,有的放矢地进行教育。同时要适时地处理学生的心理矛盾,使得学生无论是在身体上还是在心理上都获得正常的发展。 (4)学校教育在人的发展中起到主导作用,即学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。 学校教育对人的发展的主要作用源于学校教育的特殊性。第一,学校教育具有明确的目的性和方向性。第二,学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。第三,学校教育是由一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。第四,学校教育能对影响学生发展的因素加以调节、控制和利用,以最大限度地有利于学生的发展。第五,学校教育可以抓住学生受教育的最佳时期。 另外,我们要辩证地看待学校教育。第一,学校教育对人的发展作用不是万能的。第二,学校教育对人的发展的主导作用是有条件的,其主导作用的发挥要受学校教育本身的目的性、系统性、选择性、教师的专业水平、社会、家庭等一系列因素的影响。
解析
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