柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于______水平。

admin2011-01-31 71

问题柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于______水平。

选项

答案习俗

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()
中学生的主要记忆方法是()。
影响时间知觉的因素包括()。
儿童的身心发展是一个自发的过程。
联系实际，谈谈如何激发幼儿的学习动机。
在我国的幼儿园教育的实践中，通常依据儿童游戏的关键特性和教育的作用将游戏分为两类：一是________，二是________。
学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有()。
下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?【】
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了()
操作技能形成的基本途径是________。

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患者，男，45岁。因汽车急刹车时前倾碰伤上前牙，咬牙时上前牙疼痛而立即就诊如果确诊为牙脱位，治疗时调磨下前牙切缘的目的是
国家、行业标准规定的施工隧道内硫化氢气体浓度的测定方法是亚甲基蓝比色法。()
已知钢筋混凝土过梁净跨ln=3m，支承长度0.24m，截面尺寸为240mm×240mm，如图所示，过梁上的墙体高1.5m，墙厚为240mm；承受楼板传来的均布荷载设计值15kN/m；墙体采用MU10承重多孔砖，M5混合砂浆。过梁采用C20混凝土，纵向钢筋采
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请从所给的四个选项中，选出最符合下边四个图形一致性规律的选项()
甲午战争后，维新运动迅速兴起。针对洋务派提出的“中体西用”的方针，维新派指出，体与用是不可分的。中学有中学的“体”与“用”，西学有西学的“体”与“用”，把中学之“体”与西学之“用”凑在一起，就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是(
设∑为x+y+z=1在第一卦限部分的下侧，则(x2+z)dxdy等于()

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