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材料: 随着中考的临近,学生刘冰下定决心认真学习,争取在中考取得满意的成绩。在最初的 学习中,刘冰明显感觉到自己的学习成绩进步迅速,然而经过一段时间废寝忘食地学习后,刘冰发现自己的进步速度减缓了,甚至出现成绩停滞不前的现象,而刘冰因为持续不断地学习,也
材料: 随着中考的临近,学生刘冰下定决心认真学习,争取在中考取得满意的成绩。在最初的 学习中,刘冰明显感觉到自己的学习成绩进步迅速,然而经过一段时间废寝忘食地学习后,刘冰发现自己的进步速度减缓了,甚至出现成绩停滞不前的现象,而刘冰因为持续不断地学习,也
admin
2022-11-30
90
问题
材料:
随着中考的临近,学生刘冰下定决心认真学习,争取在中考取得满意的成绩。在最初的
学习中,刘冰明显感觉到自己的学习成绩进步迅速,然而经过一段时间废寝忘食地学习后,刘冰发现自己的进步速度减缓了,甚至出现成绩停滞不前的现象,而刘冰因为持续不断地学习,也感觉到非常倦怠。现在他很着急,不知道该怎样解决当前的困难,于是打算寻求班主任的帮助。
问题:
结合材料,从教育心理学的角度出发,分析刘冰目前学习中遇到的问题。
选项
答案
刘冰遇到的问题是他的学习中出现了高原现象。高原现象是指学生在复杂技能的形成过程中,练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象。高原现象一般在学习中期出现,它表现为练习曲线保持在一定的水平而不再上升,甚至有所下降。材料中,刘冰在学习成绩进步迅速之后继续废寝忘食地学习,却出现了学习进步速度减缓甚至成绩停滞不前的现象,这说明刘冰在学习中出现了高原现象。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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