【2015．黑龙江哈尔滨】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。

admin2016-11-15 49

问题【2015．黑龙江哈尔滨】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。

选项 A、关注生存一关注情境一关注学生
B、关注学生一关注情境一关注生存
C、关注情境一关注学生一关注生存
D、关注学生一关注生存一关注情境

答案A

解析教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

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【2015．黑龙江哈尔滨】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。

教育理论综合知识

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教养方式是指父母将社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给儿童的方式。根据美国心理学家西蒙兹关于教养方式的划分，以下四个选项中，()是最有利于儿童成长的教养方式。

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。

简述布鲁纳认知一结构学习论提出的掌握学科基本结构的教学原则。

悲伤是一种消极情绪，没有任何积极作用。()

教师在课堂中讲授的音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细，都要保持一定的刺激强度，这样教学效果好。()

______是指以少数学生为对象，在较短的时间内尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

()是指教育政策监控主体，依据一定的教育法规或制度，对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。

研究型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。()

论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

皮格马利翁效应启示教师对学生要()。

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根据《环境影响评价技术导则—总纲》，关于公众参与的要求、对象、形式，下列说法错误的有()。

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实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程，其中

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悲伤是一种消极情绪，没有任何积极作用。()

教师在课堂中讲授的音量不能太低。各种直观教具和图表的大小及线条的粗细，都要保持一定的刺激强度，这样教学效果好。()

______是指以少数学生为对象，在较短的时间内尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

()是指教育政策监控主体，依据一定的教育法规或制度，对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。

研究型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。()

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皮格马利翁效应启示教师对学生要()。

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