好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师之为教，不在全盘授予，而在相继诱导。循循善诱，教学相长，学生如沐春风，如入胜境，自然乐于学习，勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么，要根据学生原有的知识状况进行教学。对于认知风格属于场依存型的学

admin2016-03-09 57

问题好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师之为教，不在全盘授予，而在相继诱导。循循善诱，教学相长，学生如沐春风，如入胜境，自然乐于学习，勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么，要根据学生原有的知识状况进行教学。
对于认知风格属于场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是( )。

选项 A、为其提供无结构的材料，让他自己探索
B、鼓励学生自学
C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识
D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

答案 D

解析场依存型学生对事物做判断时，常利用外部参照，所以教师给予一定指导的方法更适合他们。

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在行动研究中，教师是研究教育实际问题的“局内人”。()

教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()

新课程改革要求我们建立什么样的学生观?()

问题表面理解

个体身心发展

动机、行为、效果三者之间的关系是()。

根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

空间知觉包括形状知觉、大小知觉、和。

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、__________、结论的五步，简称五步教学法。

下列需要进行治疗药物监测的是

关于生态学研究说法错误的是

本例首先考虑的诊断是为明确诊断，需做的检查项目是

下列可作软膏水性凝胶基质的是

室内消火栓按栓阀数量可分为()。

设有学生表student(学号，姓名，性别，出生日期，院系)、课程表course(课程号，课程名，学时)和选课表score(学号，课程号，成绩)，查询"计算机系"学生的学号、姓名、学生所选课程的课程名和成绩，正确的命令是

A、Heforgotit.B、Hewasawayfromthecompany.C、Hewasill.D、Hewasatwork.D对话中，女士询问男士为什么昨晚不去开会，男士回答说他当时忙着工作。由此可见，D)为正确答案。

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动机、行为、效果三者之间的关系是()。

根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

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下列需要进行治疗药物监测的是

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下列可作软膏水性凝胶基质的是

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A、Heforgotit.B、Hewasawayfromthecompany.C、Hewasill.D、Hewasatwork.D对话中，女士询问男士为什么昨晚不去开会，男士回答说他当时忙着工作。由此可见，D)为正确答案。

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