秋天是丰收的季节,是花草树木变换的季节。为了让小班幼儿进一步认识秋天,了解秋天,王老师准备开展“秋天”主题活动。  请围绕该主题为王老师设计三个子活动。  要求: 写出其中一个子活动的活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。

admin2022-01-25  63

问题 秋天是丰收的季节,是花草树木变换的季节。为了让小班幼儿进一步认识秋天,了解秋天,王老师准备开展“秋天”主题活动。
 请围绕该主题为王老师设计三个子活动。
 要求:

写出其中一个子活动的活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。

选项

答案小班主题活动:秋天  活动一:秋妈妈与果娃娃(语言活动)  活动目标:  1.喜欢欣赏儿歌,感受儿歌生动的语言美。  2.理解儿歌的主要内容,知道秋天的水果有哪些。  3.能够展开想象,根据儿歌的句式特点进行仿编。  活动准备:  秋天落叶的图片一张,《秋妈妈与果娃娃》背景图一张,轻柔的伴奏音乐一首。  活动过程:  1.创设情境,引出作品。  (1)教师出示秋天的图片,幼儿观察并交流讨论。  参考提问:小朋友们看看这是什么季节?你们喜欢吗?看到秋天,你想到了什么?  (2)师:“秋妈妈非常喜欢小朋友们,她想把她的小宝宝介绍给大家,我们来认识一下吧。”  2.初步感知作品内容。  教师出示《秋妈妈与果娃娃》挂图,搭配生动的动作,配乐示范朗读儿歌《秋妈妈与果娃娃》,幼儿欣赏并交流讨论。  3.深入理解作品内涵。  (1)教师引导幼儿观察挂图、理解儿歌内容。  参考提问:  ①秋妈妈的水果宝宝都有谁?  ②请你们指一指哪个是苹果?哪个是梨子和香蕉?  ③哪个是石榴和葡萄?你是怎么认出来的?  (2)教师和幼儿一起朗读儿歌,让幼儿不断品味儿歌的语言美。  教师与幼儿进行对答式朗读,教师朗读前半句,幼儿朗读后半句。  秋妈妈/肚皮大。  生下许多/果娃娃。  苹果、梨子,和香蕉。  还有石榴/和葡萄。  哎呀呀,哎呀呀/装呀装不下。  哎呀呀,哎呀呀/装呀装不下。  4.幼儿根据自己的生活经验仿编儿歌。  (1)师:“还有许多水果宝宝也是秋妈妈的孩子,你们猜猜都有什么呢?我们一起把它们放进儿歌里吧。”(鼓励幼儿进行仿编)  (2)教师把幼儿仿编的句子加入儿歌里,幼儿进行配乐朗读。  秋妈妈,肚皮大。  生下许多果娃娃。  苹果、梨子和香蕉。  还有柚子和柿子。  哎呀呀,哎呀呀,装呀装不下。  哎呀呀,哎呀呀,装呀装不下。  附儿歌:  秋妈妈和果娃娃  秋妈妈,肚皮大。  生下许多果娃娃。  苹果、梨子和香蕉。  还有石榴和葡萄。  哎呀呀,哎呀呀,装呀装不下。  哎呀呀,哎呀呀,装呀装不下。

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