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如果普通幼儿园中存在有特殊需要的儿童,教师和家长应各自发挥什么样的作用?作为一名幼儿园教师,你会如何与儿童的家长进行协调和合作?
如果普通幼儿园中存在有特殊需要的儿童,教师和家长应各自发挥什么样的作用?作为一名幼儿园教师,你会如何与儿童的家长进行协调和合作?
admin
2016-08-02
72
问题
如果普通幼儿园中存在有特殊需要的儿童,教师和家长应各自发挥什么样的作用?作为一名幼儿园教师,你会如何与儿童的家长进行协调和合作?
选项
答案
(1)一体化教育中教师发挥的作用。 1)发现和诊断班级内的特殊儿童。教师在日常教学中,要善于观察儿童的表现,发现问题后及时和家长取得联系。 2)教给儿童日常交往的技能。教师可以利用游戏手段,激发儿童交往的愿望和兴趣,丰富儿童交往的知识经验。3)制订和执行个别化教育方案。在正常班级内教育特殊儿童的关键,是对他们进行个别化教学。4)组织协调其他人员教育特殊儿童。教育特殊儿童老师必须协调家长、专业人员、小学教师的作用,就儿童出现的各种问题共同讨论、制定对策。 (2)一体化教育中家长发挥的作用。 1)提供有关特殊儿童的发展情况。这样做可以帮助教师了解儿童障碍形成的原因、程度等。2)参与个别化教育方案的制订和实施。家长可以根据自己对孩子的了解,与幼儿园教师和其他人员一起来制定个别教学计划。3)提供丰富多彩的家庭教育环境。良好的环境是儿童发展的必要条件,对特殊儿童来讲尤为必要。4)还要做好家庭中其他成员的工作。一些祖父母往往对孩子采取不恰当的教养态度和方法,父母应做好他们的工作。 (3)教师和家长配合方式。 在学前特殊儿童一体化教育中,为了加强家园联系,教师与父母要采取各种方式进行定期与不定期的交流,如家长开放日、家长座谈会,家园联系簿等。教师也有责任和义务帮助特殊儿童的父母增长专业知识,让父母了解特殊儿童的发展特点和心理特点。教师还可以组织家长进行经常性的交流,使家长们互相了解各自的问题和需要,起到互相帮助的作用。
解析
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学前特殊儿童教育题库教育类分类
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学前特殊儿童教育
教育类
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