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  3. 案例 旷老师教代会期间针对学校教学管理存在的问题向工会提交建议报告书，被告知只有教代会代表才可以提交建议。暑假期间他向学校申请参加“全国教学改革和创新研讨会”，但是校长告知他已经是研究生毕业，不需要参加。他结合课程教学要求编写课程教学改革方案并在自己的班

案例 旷老师教代会期间针对学校教学管理存在的问题向工会提交建议报告书，被告知只有教代会代表才可以提交建议。暑假期间他向学校申请参加“全国教学改革和创新研讨会”，但是校长告知他已经是研究生毕业，不需要参加。他结合课程教学要求编写课程教学改革方案并在自己的班

admin2019-09-10  120
问题  案例  旷老师教代会期间针对学校教学管理存在的问题向工会提交建议报告书，被告知只有教代会代表才可以提交建议。暑假期间他向学校申请参加“全国教学改革和创新研讨会”，但是校长告知他已经是研究生毕业，不需要参加。他结合课程教学要求编写课程教学改革方案并在自己的班级实施，教研组长知道后要求他必须用教研组统一编写的教学方案，否则按教学事故论处。
(2016·广西)根据上述案例，学校侵犯了旷老师的(    )(不定项选择)
选项 A、参与管理权
B、学术研究权
C、教育教学权
D、进修培训权
答案A,C,D
解析 根据我国《教师法》第七条规定，教师享有以下六方面的权利：（1）教育教学权；（2）科学研究权；（3）管理学生权；（4）获得报酬权；（5）民主管理权；（6）进修培训权。旷老师提交的建议报告书被拒绝，学校侵犯了其民主管理权；学校以其是研究生的名义，拒绝旷老师暑假参加“全国教学改革和创新研讨会”侵犯了其进修培训权；教研组不让旷老师在其班上实施课程改革教学方案，侵犯了其教育教学权。
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