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  3. 教师为了激励学生认真完成课外作业，每天只随机抽查5名学生的作业进行检查，如果学生做得很好就给予加分奖励。教师的这种做法从强化的程序来看，属于( )

教师为了激励学生认真完成课外作业，每天只随机抽查5名学生的作业进行检查，如果学生做得很好就给予加分奖励。教师的这种做法从强化的程序来看，属于( )

admin2020-02-03  70
问题 教师为了激励学生认真完成课外作业，每天只随机抽查5名学生的作业进行检查，如果学生做得很好就给予加分奖励。教师的这种做法从强化的程序来看，属于(    )
选项 A、可变比例程序
B、可变时距程序
C、固定比例程序
D、固定时距程序
答案B
解析 可变时距程序(变化时距强化)以强化物之间所经历的时间为基础，不定间隔的时间后给予一次强化，强化是不可预测的。例如，教师想要学生每天按时完成作业，所以随机抽查学生的作业，学生并不知道自己什么时候会被检查，认真完成作业的习惯便得以养成。
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