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一堂课的训练负荷量度是如何确定的
一堂课的训练负荷量度是如何确定的
admin
2009-10-13
68
问题
一堂课的训练负荷量度是如何确定的
选项
答案
(1)明确负荷属性是度量负荷大小的重要前提。 训练负荷的结构属性;训练负荷的机能属性;训练负荷的个体属性;训练负荷的专项属性。 应认真考虑:运动专项的特定需要;训练课所要完成的任务;运动员个体所能承受负荷的水平;完成训练课任务时,运动员有机体的主导机能系统所能承受负荷的水平。 (2)训练课负荷量度等级的划分。 依主要训练手段的训练量确定训练课负荷量度的大小等级:在一次预定时间界限的训练课中,完成主要训练手段的最大训练量可作为大负荷训练课的判定标准,大负荷训练量的50%~80%为中等负荷,50%以下为小负荷。 根据训练课后恢复的状态确定训练课负荷量度的大小等级:可从恢复时间的长短推断出负荷的大小。恢复时间短,表明负荷较小,恢复时间越长,负荷越大;比较同一时间长度的训练课结束后有机体疲劳后恢复时间的长短,可判断训练课负荷的大、小等级;大负荷:1天~1.5天;中负荷:10小时~12小时;小负荷:几十分钟或几个小时。
解析
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