一般资料：求助者，男性，16岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者从小有咬指甲的习惯，多次受到父母的训斥。自己也很想改，但做了很多努力，没有明显效果，主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：通

admin2017-05-11 30

问题一般资料：求助者，男性，16岁，高中一年级学生。
案例介绍：求助者从小有咬指甲的习惯，多次受到父母的训斥。自己也很想改，但做了很多努力，没有明显效果，主动前来寻求帮助。
下面是心理咨询师与该求助者之间的一段咨询对话：
心理咨询师：通过前面的咨询，咱们已经明确了你的心理问题及原因所在。你有咬指甲的习惯，想改掉但没有成功，你因此而苦恼。作为咨询师，我能理解你，我愿意帮助你。现在咱们先讨论咨询目标吧!
求助者：咬指甲很不好，我就想让您帮助我改掉这个毛病。
心理咨询师：好，我同意将改掉咬指甲的行为作为咨询目标，你现在每天咬指甲大约有多少次呢?
求助者：……(沉默)其实我看电影、玩游戏的时候根本不咬指甲，我妈说只要闲下来我就咬指甲。我没有数过，我想一天总有上百次吧。
心理咨询师：通过咨询你想改变成什么样呢?
求助者：一次都不咬。
心理咨询师：根据你目前的情况看，我认为一次都不咬这个目标有些高，恐怕你难以做到吧?
求助者：也许吧，但我有决心坚决改掉咬指甲的坏习惯。
心理咨询师：好吧，咱们就把不咬指甲作为第一个目标，今后不再咬指甲。按照心理学的原理，改变行为有两种方法，一种是阳性强化法，一种是厌恶疗法，你准备用哪种方法?
求助者：两种方法?可我不懂啊!您就根据经验替我选吧。
心理咨询师：好吧，我在这方面有很多成功的案例，我有个远房侄子以前也有这个习惯，我帮助他解决了。我帮你使用厌恶疗法改变你咬指甲的行为。厌恶疗法就是我把你咬指甲的行为和厌恶刺激结合，产生生理、心理上痛苦的感觉，多次结合后使你产生条件反射，当你以后咬指甲时，就会产生恐惧，就不敢再咬指甲了，行为就改变了。具体的步骤是：第一步，明确目标行为，就是咬指甲。第二步，构建焦虑等级，看看你焦虑的程度。第三步，选择厌恶刺激。第四步，把咬指甲的行为和厌恶刺激结合起来。
求助者：我似乎明白了，那您选用什么样的厌恶刺激呢?
心理咨询师：主要是电刺激、药物刺激、想象的刺激等，可以单独使用，也可以联合应用。
求助者：那好吧，大约需要做多少次啊?这种方法有效吗?
心理咨询师：这种方法肯定有效，我有很多成功的案例。
求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗?
心理咨询师：还有其他方法，如阳性强化法、认知行为疗法等。
心理咨询师在开场白中使用了( )。

选项 A、内容表达技术
B、讲了题外话
C、内容反应技术
D、开放式提问

答案A，C

解析 A项，内容表达是指咨询师提供解释、建议、反馈等，案例中，“咱们已经明确了你的心理问题及原因所在”是咨询师对上次内容的反馈，属于内容表达；C项，“你有咬指甲的习惯，想改掉但没有成功”是咨询师在反应求助者的叙述，属于内容反应技术。

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心理咨询师二级专业能力

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心理咨询师二级专业能力

心理咨询师

求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少、且吐字很慢，这称为()。

老年人心理发展中不常见的问题是()。

心理咨询师应具有的心理素质包括()。

以下哪些可操作性指标标定了我国心理咨询业的现状已经具备了职业化的基本条件?()

德国精神病学家Gebsattel说过，没有焦虑的生活和没有恐惧的生活一样，并不是我们真正需要的，所以一定程度的焦虑是有用的和可取的，其原因包括()。

一位求助者主诉，近两年来反应迟钝，注意力出现障碍，没有任何欲望，对亲友感情淡漠，不出门。这些现象可考虑患者患有()。

康心理学的工作领域不包括()。

儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理活动是()。

感受性和感觉阈限的关系是()。

将0．150g铁粉加入到20．0mL0．1mol／L的硫酸铜溶液中，充分反应后，溶液中含有哪些金属离子?它的物质的量浓度是多少?

杂志这种招募形式的优点有()

治疗阿米巴肝脓肿的首选药物

外阴瘙痒，查体双侧大阴唇皮肤可见对称性苔藓样变。可能为下列何项

玻璃幕墙的光反射并不能造成光污染。()

threatensforhealthierA.agovernmentwithfiniteresourcesshouldsimplystoppaying【T7】______medicalcareB.ourfailure

依据我国法律的规定，引起债消灭的原因包括(　　)。

坚持一个中国原则的内涵有()

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