阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一《孟子.梁惠王上》载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时．七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”

admin2011-01-05 36

问题阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一《孟子.梁惠王上》载：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时．七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
材料二欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命即将不远……若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八分了。
——摘自《孙中山全集》
材料三计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别……计划和市场都是手段……社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是革命，所以改革也是解放生产力。
——1992年春邓小平南巡讲话
请回答：
根据材料三，概括邓小平南巡讲话的核心思想。并指出邓小平解决民生问题的根本道路是什么。

选项

答案核心思想：计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别，社会主义的本质是解放生产力。道路：建设有中国特色的社会主义，民生问题至关重要，从古代到近代都没有也不可能真正解决，只有中国共产党在探索中逐步找到了解决之路。改革，以解放和发展生产力。

解析

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唐代画家张萱的代表作品是；《挥扇仕女图》的作者是。

“岭南画派”代表画家有、高奇峰和。

请简要介绍五代时期“荆、关、董、巨”的代表作品和艺术创作特征。

雅礼中学的某美术老师发现有些学生在绘制水彩画过程中，往往不能较好地掌握用笔、用水、用色等要领。请你结合教学实际，列举学生在运用水、色的相互渗化时容易出现的问题，并提出解决的方法。

以《义务教育美术课程标准》(2011年版)的相关知识，评价案例中教师的做法是否得当?为什么?如果你来上这个环节，你可以采用什么样的教学模式?并具体陈述你的教学环节。

阅读下面的文章，完成下列问题。他的生命就是一首诗袁行霈林庚先生逝世已经三年多了，他那特有的潇洒自如与宽容大度，仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他

开关型稳压电源的调整管工作在（）状态。

利用E花环沉降法可分离下列哪种细胞

在仲裁过程中，当事人担心案件相关证据会灭失，日后难以取得，故向仲裁机构提出证据保全措施的书面申请，下列说法正确的是()。

下列情形当中属于认为个人基本信息与实际情况不符的个人征信异议是()。

简述思维的特征并举例说明。

设当事件A，B同时发生时，事件C必然发生，则有()。

(2008年真题)根据《民法通则》的规定，可撤销行为在当事人申请撤销之前为

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唐代画家张萱的代表作品是__________；《挥扇仕女图》的作者是__________。

“岭南画派”代表画家有__________、高奇峰和__________。

请简要介绍五代时期“荆、关、董、巨”的代表作品和艺术创作特征。

雅礼中学的某美术老师发现有些学生在绘制水彩画过程中，往往不能较好地掌握用笔、用水、用色等要领。请你结合教学实际，列举学生在运用水、色的相互渗化时容易出现的问题，并提出解决的方法。

以《义务教育美术课程标准》(2011年版)的相关知识，评价案例中教师的做法是否得当?为什么?如果你来上这个环节，你可以采用什么样的教学模式?并具体陈述你的教学环节。

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在仲裁过程中，当事人担心案件相关证据会灭失，日后难以取得，故向仲裁机构提出证据保全措施的书面申请，下列说法正确的是()。

下列情形当中属于认为个人基本信息与实际情况不符的个人征信异议是()。

简述思维的特征并举例说明。

设当事件A，B同时发生时，事件C必然发生，则有()。

(2008年真题)根据《民法通则》的规定，可撤销行为在当事人申请撤销之前为

唐代画家张萱的代表作品是；《挥扇仕女图》的作者是。

“岭南画派”代表画家有、高奇峰和。