亚里士多德的“归纳——演绎”思维模式，对后世的教育研究产生了深远的影响。这一时期属于

admin2020-05-19 76

问题亚里士多德的“归纳——演绎”思维模式，对后世的教育研究产生了深远的影响。这一时期属于

选项 A、直觉观察时期
B、以分析为主的方法论时期
C、形成独立学科时期
D、教育研究的变革期

答案A

解析本题考查的是教育研究的发展历程。从古希腊至16世纪，在近代科学产生以前，教育研究方法论是在朴素唯物论基础上的直觉观察时期。中西方古代的学者都体现了直觉观察时期的特点，即教育研究主要依靠不充分的直觉观察，对教育经验进行总结并直观地认识教育现象，带有朴素性和自发性的特点。直觉观察时期的主要代表人物就是亚里士多德。因此，答案为A。

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教育学311

学硕统考专业

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亚里士多德的“归纳——演绎”思维模式，对后世的教育研究产生了深远的影响。这一时期属于

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()教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

强调“体用一致”的文化教育观的思想家是

1928年5月，在中华民国大学院第一次全国教育会议上，以1922年新学制为基础并略加修改，提出《整理中华民国学校系统案》，即戊辰学制。下列关于这个学制的原则表述不正确的是

教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是()

颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是()

根据动作技能对外部环境信息的依赖程度，可将动作技能划分为

1927年蔡元培开始推行“大学区制”，其初衷在于()

试述朱熹的教育思想。

下列成语不属于迁移学习的是

红细胞及血红蛋白均增高可见于

肠伤寒的肠溃疡特征(　　　)。细菌性痢疾的肠溃疡特征(　　　)。

净出口取决于国内和国外的()。

商业银行提供基金咨询时，正确的做法是()

下列因素中，不会导致商品需求曲线发生位移的是()。

阅读下面的学生作文，回答以下问题。案例：如果有一天没有了虫鸣①去年十一月时，闲来无事，恰逢雪天，便与父母一同前往陶然亭赏雪。不想在花鸟鱼虫市场门口竟听到了清

求知欲属于()。

设某条指令中的操作数(地址)部分为x，地址为X的单元内容为Y，地址为Y的单元内容为z。如果用直接寻址方式，参与操作的数据为(8)；如果用立接寻址方式，参与操作的数据为(9)：如果用间接寻址方式，参与操作的数据为(10)。

亚里士多德的“归纳——演绎”思维模式，对后世的教育研究产生了深远的影响。这一时期属于

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()教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。

强调“体用一致”的文化教育观的思想家是

1928年5月，在中华民国大学院第一次全国教育会议上，以1922年新学制为基础并略加修改，提出《整理中华民国学校系统案》，即戊辰学制。下列关于这个学制的原则表述不正确的是

教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是()

颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是()

根据动作技能对外部环境信息的依赖程度，可将动作技能划分为

1927年蔡元培开始推行“大学区制”，其初衷在于()

试述朱熹的教育思想。

下列成语不属于迁移学习的是

红细胞及血红蛋白均增高可见于

肠伤寒的肠溃疡特征( )。细菌性痢疾的肠溃疡特征( )。

净出口取决于国内和国外的()。

商业银行提供基金咨询时，正确的做法是()

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阅读下面的学生作文，回答以下问题。案例：如果有一天没有了虫鸣①去年十一月时，闲来无事，恰逢雪天，便与父母一同前往陶然亭赏雪。不想在花鸟鱼虫市场门口竟听到了清

求知欲属于()。

设某条指令中的操作数(地址)部分为x，地址为X的单元内容为Y，地址为Y的单元内容为z。如果用直接寻址方式，参与操作的数据为(8)；如果用立接寻址方式，参与操作的数据为(9)：如果用间接寻址方式，参与操作的数据为(10)。

肠伤寒的肠溃疡特征(　　　)。细菌性痢疾的肠溃疡特征(　　　)。