联系实际，谈谈学前儿童自我意识发展的阶段和特点。

admin2017-03-23 46

问题联系实际，谈谈学前儿童自我意识发展的阶段和特点。

选项

答案(1)自我感觉的发展(1岁前)。1岁前儿童不能把自己作为一个主体同周围的客体区别开，甚至不知道手脚是自己身体的一部分，因而常常可以看到七八个月的孩子咬自己的手指、脚趾，有时会把自己咬疼而哭叫起来，逐渐地，儿童知道了手脚是自己身体的一部分，这就是自我认识的最初形式，即自我感觉阶段。 (2)自我意识的发展(1～2岁)，孩子认识到自己是一个独立的人的前提是要和妈妈分离，这个过程从儿童发展中的一个有趣的现象即“母子同一性”可以看出，孩子很小时觉得自己和妈妈是同一个人，以后逐渐知道妈妈和自己是两个人，自己是一个独立的个体，才开口叫妈妈。儿童对自己的认识更重要的方面是对自己形象的认识。 (3)自我意识的萌芽(2～3岁)。自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，在掌握了有关的词后，孩子逐渐学会像其他人那样叫自己的名字，这时儿童只是把名字理解为自己的信号。儿童在2。3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要的标志。 (4)自我意识各方面的发展(3岁以后)。2～3岁时，在孩子知道自己是一个独立的个体的基础上，逐渐升始了对自己的评价，如评价自己好不好、乖不乖等。但这种评价是非常简单的，进入幼儿期后，孩子的自我评价逐渐发展起来，同时，自我体验、自我控制开始发展。

解析

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学前心理学

教育类

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