【2015年福建.判断】负强化的实质就是惩罚。( )

admin2016-12-14 59

问题【2015年福建.判断】负强化的实质就是惩罚。( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析根据操作性条件学说，在教育过程中，教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为，而应慎重地对待惩罚，因为惩罚只能让学生明白不能做什么．但不能让学生知道什么能做和应做什么。

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