结合教育实践谈谈开展小学心理健康教育的原则与途径。

admin2016-06-19 83

问题结合教育实践谈谈开展小学心理健康教育的原则与途径。

选项

答案开展心理健康教育的基本原则： (1)根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。． (2)面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。 (3)关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。 (4)以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。要把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康教育的主动参与有机结合起来。心理健康教育的主要任务和实施途径： (1)全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。 (2)除与原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容有机结合进行外，还可利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座。对小学生也可通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。 (3)开展心理咨询和心理辅导。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。 (4)建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。 (5)心理健康教育要讲求实效，把形式和内容有机地结合起来。具体方式和所需时间，各地可从实际出发，自行安排。

解析

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教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理。()

阅读时画重点体现了知觉的()。

个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是()。

最近发展区理论的提出者是()。

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家()提出来的。

“教师是人类灵魂的工程师”是()的名言。(济宁曲阜)

什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则?

以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为()。

男性，70岁，反复上腹痛3个月，无寒战、发热，体重下降，食欲缺乏。体格检查：无黄疽，左上腹部扪及肿块，无明显触痛，无腹腔积液，胃镜(-)，B超检查胆系(-)，血糖正常，大便隐血(-)。首先选用的辅助检查

属于技术事故的是属于责任事故的是

工程项目建设总进度计划中不应包括的内容是(　　)。

同一工程中的导线，应根据不同用途选择不同颜色加以区分，相同用途的导线颜色应一致。电源线正极应为()。

投资者金融期货仿真交易经历是指以该投资者身份参与金融期货仿真交易，且至前一交易日日终具有至少20个交易日、10笔以上的成交记录。()

已知正方体ABCD－A1B1C1D1中，点M为线段D1B1上的动点，点N为线段AC上的动点，则与线段DB1相交且互相平分的线段MN有()

(2018·山东)生成学习理论认为，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是()

学校德育的基本方法不是说理教育法。()

由数字0，1，2，3，4，5可组成无重复数字的三位数偶数多少个

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