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采用“道德两难故事法”研究儿童、青少年道德发展的过程，提出儿童、青少年品德发展三个水平、六个阶段理论的心理学家是( )
采用“道德两难故事法”研究儿童、青少年道德发展的过程，提出儿童、青少年品德发展三个水平、六个阶段理论的心理学家是( )
admin
2020-02-03
97
问题
采用“道德两难故事法”研究儿童、青少年道德发展的过程，提出儿童、青少年品德发展三个水平、六个阶段理论的心理学家是( )
选项
A、皮亚杰
B、科尔伯格
C、布鲁纳
D、班杜拉
答案
B
解析
科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，让儿童对道德两难问题做出判断，将道德判断分为三个水平，每一水平包含两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6ssD777K
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