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一个三年级的小男孩,因为入学早,在班级里年龄偏小。由于各种原因,他的学习成绩在班级里一直处于中等偏下水平,犯错误比较多,多次惹老师生气。快要考试了,有一天,老师把小男孩的家长叫到了办公室,当着小男孩的面对家长说:“你家孩子我们真不知道该怎么教了,作业总是忘
一个三年级的小男孩,因为入学早,在班级里年龄偏小。由于各种原因,他的学习成绩在班级里一直处于中等偏下水平,犯错误比较多,多次惹老师生气。快要考试了,有一天,老师把小男孩的家长叫到了办公室,当着小男孩的面对家长说:“你家孩子我们真不知道该怎么教了,作业总是忘
admin
2018-10-08
61
问题
一个三年级的小男孩,因为入学早,在班级里年龄偏小。由于各种原因,他的学习成绩在班级里一直处于中等偏下水平,犯错误比较多,多次惹老师生气。快要考试了,有一天,老师把小男孩的家长叫到了办公室,当着小男孩的面对家长说:“你家孩子我们真不知道该怎么教了,作业总是忘记,上课好像没有睡醒,做什么事都慢腾腾,对学习也没有兴趣。我们建议你们应该带他去医院检查一下,看智力有没有问题。如果没有问题就给孩子报些辅导班吧,不然,这孩子这次的考试一定会考砸的。”小男孩听老师这么说眼睛湿润了,但当着老师的面没有哭出来。
问题:
如果你是该小男孩的老师,你会怎么做呢?
选项
答案
如果我是小男孩的老师,我会做到以下几点: ①认真了解学生的特点,努力发现小男孩身上的优点,对学生建立积极的期待。 ②不断反省自身的行为和态度,要尊重、赞赏学生,促进学生全面发展。 ③与家长积极沟通、建立信任关系,形成教育合力,共同促进学生进步。 ④充分理解小男孩,对小男孩采取移情性评价,教会学生学习的方法和技能,培养其良好的学习习惯。
解析
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