简述杜威关于道德教育的内容。

admin2015-08-01 25

问题简述杜威关于道德教育的内容。

选项

答案(1)杜威认为道德教育的任务是协调个人与社会的关系，他强调人与人之间的合作不是无情的竞争，落实到教育上，杜威则特别强调培养儿童的合作精神，要求学校作为一个真正的合作社去培养公民；他也重视人的理智的作用。 (2)杜威认为道德教育的目的就是要培育出这样一种人：时代的新人，这种人不会因追逐个人私利而不顾公利，也并不会头脑僵化、固守陈规而对变动的社会熟视无睹。 (3)道德教育应该是社会性的。道德教育应该在社会性的情境中进行而不是停留在口头说教。道德教育应该有社会性的情境、社会性的内容和社会性的目的。学校生活、教材、教法是道德教育的重要途径。 (4)关于道德教育的方法，道德教育若要取得成效，就必须建立在学生本能冲动和道德认识、道德情感的基础上。若漠视这些心理条件，道德行为可能会变成机械的模仿或外在的服从。对于社会的道德要求，应顾及学生的心理能力。

解析

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教育学311

学硕统考专业

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出生后，婴儿皮质细胞迅速发展，神经元密度下降且相互分化，突触装置日趋复杂化。到哪个年龄时，婴儿的脑及其各部分的相对大小和比例已基本上类似于成人的大脑?()

意味着现代儿童心理学研究的年龄范围确定的著作是()

人们按照一定的审美标准来评价自然环境或者社会行为产生的情感体验是()

下列关于思维与经验的关系的说法错误的是()

20世纪60年代以来，罗杰斯把他的理论推广到教育和教学领域，在他出版的哪一本书中，系统地阐述了他的学习和教学观点?()

简述前运算阶段儿童认知的特点。

实验教育学的代表人物是()。

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会计计量属性主要包括()。

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工作者要在见老人前准备好一些辅助工具等，(　　)属于会谈的辅助工具。

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按优先级或相对等级排列项目风险，属于(45)的输出。

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